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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:1 | B、1:0 |
C、2:1 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇多對(duì)有角牛和無(wú)角牛雜交,若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛則有角為顯性;反之,則無(wú)角為顯性 |
B、自由放養(yǎng)的牛群自由交配,若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛,則說(shuō)明有角牛為顯性 |
C、選擇多對(duì)有角牛和有角牛雜交,若后代全部是有角牛,則說(shuō)明有角為隱性 |
D、隨機(jī)選出1頭有角公牛和3頭無(wú)角母牛分別交配,若所產(chǎn)3頭牛全部是無(wú)角,則無(wú)角為顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí),可用碘液檢測(cè)結(jié)果 |
B、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶和3H標(biāo)記的尿嘧啶分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,-段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì) |
C、葉綠體色素提取后的分離和對(duì)提取胡蘿卜素粗產(chǎn)品鑒定的方法和原理基本相同 |
D、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維持水分代謝平衡 |
B、降溫,維持體溫恒定 |
C、維持體液代謝平衡 |
D、消毒、殺滅細(xì)菌等病原體 |
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