【題目】兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7，那么F1與隱性個體測交，與此對應(yīng)的性狀分離比分別是

A．1：3 B．1：1

C．1：2：1 D．9：3：3：1

【答案】A

【解析】

試題分析：AaBb產(chǎn)生的F2的分離比是9：7，根據(jù)9：3：3：1，推測A、B都存在是一種性狀，占9份，其他所有是一種性狀，占7份．所以AaBb與aabb測交，后代AaBb為一種性狀，Aabb、aaBb、aabb為另一種性狀，即F1與純合隱性個體測交，得到的分離比分別是1：3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)

C．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D．學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)胚胎期存在某種B細(xì)跑，在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，但不會產(chǎn)生記憶細(xì)胞。據(jù)此判斷，下列說法中不正確的是

A．B細(xì)胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體

B．機(jī)體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶

C．漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

D．漿細(xì)胞能識別特定的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體巨噬細(xì)胞的敘述正確的是

A．在同一個體中都帶有相同的抗原―MHC復(fù)合體

B．由單核細(xì)胞分化成的一種淋巴細(xì)胞

C．能對病原體進(jìn)行吞噬并產(chǎn)生抗體

D．細(xì)胞表面帶有能識別多種抗原的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗表明，對離體蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對K＋、C6H12O6的吸收量不受影響，但對Ca2＋吸收量卻明顯減少。試分析，這種毒素可能的作用機(jī)理是（ ）

A. 改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，使膜的流動性加快，對物質(zhì)的吸收加快

B. 抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2＋載體蛋白的活性，使細(xì)胞吸收Ca2＋的速率減慢

C. 抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性，細(xì)胞的有氧呼吸降低，為主動運輸提供的能量減少

D. 改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2＋濃度，使細(xì)胞主動吸收Ca2＋的速率降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（ ）

A．核糖體的組成成分中含有核糖

B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所

C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段

C．細(xì)胞衰老時細(xì)胞呼吸的速率減慢

D．細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 乳糖、維生素D、胰高血糖素 B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 糖原、蛋白酶、糖蛋白 D. 三磷酸腺苷、脫氧核糖核酸、核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．摩爾根用假說演繹法并通過實驗證明了基因位于染色體上

B．孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念

C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

D．拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的

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