【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B. 加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C. 加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】試題分析：在分解尿素菌的分離和鑒定中,應(yīng)該先加入尿素作為分解尿素菌的唯一氮源,讓其合成脲酶,分解尿素,產(chǎn)生氨,氨呈堿性;然后加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,呈紅色．所以C選項是正確的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種激素對同一生理效應(yīng)表現(xiàn)為拮抗作用的是（ ）

A．甲狀腺激素和生長激素 B．胰島素和胰高血糖素

C．促性腺激素和性激素 D．生長激素和孕激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加

D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物學(xué)家考察某牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L高峰期，今后還能增長十幾年才會停止．預(yù)測種群未來動態(tài)的信息主要來自（ ）

A．種群數(shù)量和密度 B．鹿群的年齡結(jié)構(gòu)

C．種群的性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的有氧呼吸為細(xì)胞提供能量，有利于生命活動正常進(jìn)行

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

D．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是（ ）

A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B．班氏試劑（斐林），磚紅色

C．蘇丹Ⅳ染液，紅色 D．雙縮脲試劑，紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關(guān)系可表示為（ ）

A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色體上

B．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律

C．M表示母親患抗維生素D佝僂病，N表示兒子不一定患病

D．M表示基因突變，N表示性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶

B．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素

C．人體中酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用

D．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（ ）

A．維持體溫恒定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，機(jī)體通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌減少

D．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的PH無明顯變化

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同步練習(xí)冊答案