【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶

B．能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素

C．人體中酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用

D．酶都是由內(nèi)分泌腺細胞合成的

【答案】A

【解析】

試題分析：

1、酶和激素：①從來源上看，酶和激素都是由活細胞產(chǎn)生的；②從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上看，酶主要是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA，激素的種類很多，有的是蛋白質(zhì)類激素，如胰島素，有的是固醇類，如性激素；③從功能上看，酶是生物催化劑，激素對生物的新陳代謝、生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用．

2、酶和激素在生物體內(nèi)含量都很少，都是微量和高效能的物質(zhì)．

解：A、產(chǎn)生酶是活細胞的特征，所有活細胞都能產(chǎn)生酶，而激素是由內(nèi)分泌腺的活細胞產(chǎn)生的，生物體中能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，A正確；

B、產(chǎn)生酶是活細胞的特征，所有活細胞都能產(chǎn)生酶，而激素是由內(nèi)分泌腺的活細胞產(chǎn)生的，生物體中能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，B錯誤；

C、酶在可在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，在體外也能發(fā)揮作用，C錯誤；

D、酶都是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，D錯誤；

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了研究細胞膜上蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，實驗處理及結(jié)果見表．（等滲溶液為適宜濃度的溶液，能維持細胞的正常形態(tài)功能．低滲溶液為低濃度溶液，細胞在低滲溶液中會吸水．各組實驗都按照步驟一、步驟二的順序進行．）

實驗組號

步驟一：在等滲溶液中進行的處理

步驟二：在低滲溶液中測定卵母細胞的水通透速率（cm/s×10﹣4）

Ⅰ

向卵母細胞注入微量水（對照）

27.9

Ⅱ

向卵母細胞注入某種RNA以指導合成蛋白A

210.0

Ⅲ

將部分Ⅱ組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中

80.7

Ⅳ

將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中

188.0

（1）將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng) 作用穿過細胞膜進入卵母細胞．

（2）將指導合成蛋白A的某種RNA注入Ⅱ組卵母細胞一定時間，該RNA指導合成的蛋白A進入 后，使卵母細胞在低滲溶液中體積迅速增大，推測蛋白A可能促進 的運輸．

（3）與Ⅱ組細胞相比，Ⅲ組細胞對水的通透性明顯降低，說明HgC12對蛋白A的功能有 作用．

（4）比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能 ．推測HgC12沒有改變蛋白A分子的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A分子的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B. 加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C. 加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A個精原細胞和A個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞結(jié)合，最多能形成多少個受精卵（ ）

A．A B．2A C．3A D．4A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對基因獨立遺傳．請回答：

（1）基因型Aa的植株減數(shù)分裂時，若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細胞，最可能的原因是 ，若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子，最可能的原因是 ．

（2）選擇基因型AABB與aabb的植株雜交，F1自交得F2，F2中晚開花紫色茄子的基因型會

有 種，早開花淡紫色果實的植株所占比例為 ．

（3）若只取F2中紫色茄子的種子種植，且隨機交配，則F3中深紫茄子所占的比例為 ，B的基因頻率為 ．

（4）若通過基因工程將抗青枯病基因D導入到F1中，并成功整合到一條染色體上，以獲得抗病新品種（不考慮交叉互換），該方法所運用的原理是 ，若要在盡短的時間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育種方法是 ，這種育種方法的優(yōu)點是

一定能成功嗎？ （一定，不一定）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 細胞液中甘油的濃度

B. 細胞膜上的載體數(shù)量

C. 細胞中ATP的數(shù)量

D. 細胞膜上的某載體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥

A．阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導

B．抑制神經(jīng)中樞的興奮

C．阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導

D．抑制效應器的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，并產(chǎn)生了一些人們原來沒有預料到的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是

（ ）

A．天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時期參差不齊，可利用乙烯利促進其果實的發(fā)育，做到有計劃上市

B．利用浸泡法探究生長素類似物促進插條生根時，要求溶液的濃度較低，處理的時間較長

C．利用生長素類似物培育成的無子西瓜與多倍體育種培育成的無子西瓜都屬于不可遺傳的變異

D．赤霉素能促進細胞分裂、種子萌發(fā)等，可利用赤霉素溶液處理大麥使之產(chǎn)生更多的α﹣淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物“優(yōu)甲樂”的產(chǎn)品介紹如下：

[別名] 左旋甲狀腺素、左甲狀腺素鈉。

[適應癥] 主要用于防治粘液性水腫、克汀病及其它甲狀腺功能減退癥（如基礎代謝率過低的肥胖病及習慣性流產(chǎn)等），有時也用于粉刺、肢端動脈痙攣（雷諾�。┖捅忝氐闹委煛Ｓ捎�本品能抑制垂體促甲狀腺激素的釋放，從而可用于治療甲狀腺癌，對乳腺癌、卵巢癌也有一定的療效。

[注意事項] 長期服用如果劑量掌握的準確，使人體的新陳代謝在正常范圍的話，對人體沒有副作用。如果長期大量服用，即會產(chǎn)生心慌、多汗、激動、消瘦、體溫升高、中樞興奮失眠、顫抖（尤其是手指顫抖）、食欲亢進等癥狀，重者可引起嘔吐、腹瀉、發(fā)熱、心動過速且不規(guī)則、心絞痛、肌肉震動甚至痙攣、心衰等。長期服藥的患者一定要檢測甲狀腺功能，根據(jù)T3、T4、TSH的化驗指標來調(diào)整用藥。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）使用該藥品能夠抑制垂體釋放促甲狀腺激素，原因是 ，甲狀腺手術(shù)摘除后需長期服用該藥物的原因是 。

（2）該藥物過量可引起毒性反應，如心慌、多汗、激動、消瘦、體溫升高、中樞興奮失眠、食欲亢進等癥狀，請分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因 。（答出兩個原因即可）

（3）已知甲狀腺激素能夠促進雌激素與血漿蛋白的結(jié)合，分析可知雌激素對乳腺細胞和卵巢細胞的癌變起 （填“促進”或“抑制”）作用。

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