【題目】微山湖紅荷濕地是我市4A級(jí)旅游景區(qū)，萬(wàn)頃紅荷、百里蘆蕩、歐鶩翔集，是華東地區(qū)最大、保存狀態(tài)最原始的一處濕地生態(tài)系統(tǒng)，我市某中學(xué)一興趣小組利用社會(huì)實(shí)踐對(duì)濕地生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的___________和空間特征。

（2）研究小組在紅荷濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用___________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到___________。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種___________。

（3）研究小組研究?jī)煞N生物當(dāng)年和一年后的種群數(shù)章之間的關(guān)系，并繪制了相關(guān)曲線，如圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（）和一年后的種量群數(shù)量（）之間的關(guān)系，直線p表示。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是___________點(diǎn)；乙曲線上D、F兩點(diǎn)中，表示種群數(shù)量上升的是___________點(diǎn)；F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于___________。小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4）隨著我市政府環(huán)境整治力度不斷加大，微山湖水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其過(guò)程屬于___________演替。

（5）如今濕地周圍景色宜人，沿湖岸邊不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的___________結(jié)構(gòu)。

【答案】數(shù)量特征 樣方 隨機(jī)取樣 豐富度 C D 穩(wěn)定性 甲 次生 水平

【解析】

已知曲線P表示一年后的種群數(shù)量與當(dāng)年相等，沒(méi)有改變；甲乙兩條曲線的A、F點(diǎn)與P曲線相交，說(shuō)明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生改變，在P曲線以上表示種群增長(zhǎng)了，以下表示減少了。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和空間特征。

（2）研究小組在紅荷濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用樣方法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種豐富度。

（3）已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt．分析曲線圖可知，甲曲線上的A、B、C三點(diǎn)分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1<Nt，所以在A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是C 點(diǎn)。乙曲線上D、F兩點(diǎn)分別表示Nt+1>Nt、Nt+1=Nt，所以表示種群數(shù)量上升的是D點(diǎn)，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成屬于穩(wěn)定性。Nt小于a時(shí)，甲曲線中Nt+1<Nt，乙曲線中Nt+1>Nt，所以甲曲線所代表的生物更易消亡。

（4）隨著我市政府環(huán)境整治力度不斷加大，微山湖水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，其過(guò)程屬于次生演替。

（5）如今濕地周圍景色宜人，沿湖岸邊不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．兩人每抓完一次并作統(tǒng)計(jì)后，都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)抓取．分析下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在染色體上的變異，該變異類型屬于（ ）

A.基因重組B.染色體片段缺失

C.染色體片段增加D.染色體片段位置顛倒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生理

圖甲表示棉花葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；圖乙表示一棉花植株葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1 S2 S3分別表示所屬范圍的面積；圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及棉花植株CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中的色素分布于_____上。提取綠葉中的色素時(shí)，為保護(hù)色素，要加入的化學(xué)藥品是_____，其中葉綠素主要吸收_____光。

（2）甲圖中，在供給棉花葉肉細(xì)胞CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是_____（填圖中序號(hào)）。該物質(zhì)被光反應(yīng)提供的_____還原成糖類。

（3）若該葉肉細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)_____（能/不能）進(jìn)行，原因是_____。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中⑥的去向是_____。在適宜溫度下測(cè)得葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù)的變化是_____。

（5）乙圖中O～D間此棉葉呼吸作用消耗有機(jī)物的量為_____，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_____。（用S1、S2、S3表示）

（6）丙圖中棉花植株呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)，葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第_____小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____。

（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙圖中c點(diǎn)的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”）。

棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按如圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）。

激素處理→24h用放射性物質(zhì)喂飼葉片（位于第四果枝節(jié)主莖上）30min→24h測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度

（8）該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是_____。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是_____組．B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物_____。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組（激素處理葉片），各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_____。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。

（9）若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因能控制蛋白質(zhì)的合成，下圖1為某基因表達(dá)過(guò)程示意圖，圖2和圖3是其部分過(guò)程的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向是________（用文字和→表示）。圖2中堿基的配對(duì)方式與圖3中不同的是________（填“T一A”或“U—A”）。

（2）圖2所示過(guò)程的進(jìn)行需要________酶的催化。圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是________，編碼“天”的密碼子還可以有其他種類，這體現(xiàn)了密碼子的________。若基因發(fā)生突變，則________（填“一定”或“不一定”）會(huì)引起蛋白質(zhì)種類的改變。

（3）少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成大量的蛋白質(zhì)，這與一個(gè)mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)中的信息傳遞

（1）圖甲中④是_____，內(nèi)含_____，與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是_____（填編號(hào)）。

（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如圖乙所示，當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與位于_____上的GABA受體結(jié)合，從而使離子通道開(kāi)啟，使_____（填“陽(yáng)”或“陰”）離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的產(chǎn)生。該過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能和_____功能。

（3）圖乙中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是_____，它的嵌入可延長(zhǎng)該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，從而起到了與GABA一樣的功能，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，計(jì)算出其值，如圖為該種群13年來(lái)值（表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A.前4年間和第6年到第9年間，該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型

B.第5年和第9年間，該種群數(shù)量不斷下降

C.從第11年開(kāi)始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

D.從第5年末開(kāi)始，該種群數(shù)量達(dá)到K值，直到第9年，保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是

A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時(shí)

B.DE段一般不會(huì)發(fā)生基因突變

C.AB段主要變化是核仁核膜消失

D.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)勻小組同學(xué)為調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。

（1）該小組同學(xué)所用培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)在進(jìn)行稱量、溶解、定容后，還需進(jìn)行的操作是___________，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，一般采用的方法是____________。采用此方法滅菌的原因是______________。

（3）在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在_______________條件下進(jìn)行。

（4）圖甲和圖乙是兩種接種方法培養(yǎng)后得到的菌落分布，圖甲的接種方法是___________，圖乙的接種方法是________________。

（5）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫箱中培養(yǎng)、培養(yǎng)的溫度設(shè)定在________℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該實(shí)施的操作是_________________________。

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