【題目】基因能控制蛋白質的合成,下圖1為某基因表達過程示意圖,圖2和圖3是其部分過程的放大圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1所示過程中遺傳信息的傳遞方向是________(用文字和表示)。圖2中堿基的配對方式與圖3中不同的是________(填“TA”“U—A”)。

2)圖2所示過程的進行需要________酶的催化。圖3中決定氨基酸的密碼子是________,編碼的密碼子還可以有其他種類,這體現(xiàn)了密碼子的________。若基因發(fā)生突變,則________(填一定不一定)會引起蛋白質種類的改變。

3)少量的mRNA分子就可以指導迅速合成大量的蛋白質,這與一個mRNA分子可以相繼結合多個________有關。

【答案】DNA→RNA→蛋白質 T—A RNA聚合 GAC 簡并性 不一定 核糖體

【解析】

DNA轉錄

翻譯

時間

個體生長發(fā)育的整個過程

場所

細胞質中的核糖體

條件

RNA聚合酶等,ATP

酶,ATP,tRNA

模板

DNA的一條鏈

mRNA

原料

含A U C G的四種核糖核苷酸

20種氨基酸

模板去向

與非模板鏈重新繞成雙螺旋結構

分解成單個核苷酸

特點

邊解旋邊轉錄

一個mRNA上結合多個核糖體,依次合成多肽鏈

堿基配對

A→U,T→A,G→C

A→U,G→C

遺傳信息傳遞

DNA→mRNA

mRNA→蛋白質

實例

所有生物

意義

表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

題圖圖1中①表示轉錄;②表示翻譯過程;圖2是轉錄過程的放大圖;圖3為翻譯過程的放大圖。密碼子:是指mRNA上三個相鄰的堿基決定一種氨基酸,這樣的三個相鄰的堿基叫做密碼子。不同的密碼子可以決定同一種氨基酸的現(xiàn)象叫做密碼子的簡并性。

(1)圖1所示過程中遺傳信息的傳遞方向是DNA→RNA→蛋白質。圖2中堿基的配對方式與圖3中不同的是T一A。

(2)圖2所示過程的進行需要RNA聚合酶的催化。圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是GAC ,編碼“天”的密碼子還可以有其他種類,這體現(xiàn)了密碼子的簡并性。若基因發(fā)生突變,由于密碼子的簡并性,則不一定會引起蛋白質種類的改變。

(3)少量的mRNA分子就可以指導迅速合成大量的蛋白質,這與一個mRNA分子可以相繼結合多個核糖體有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據(jù)如圖回答有關植物激素的問題:

1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。可選用甲圖中_____點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。研究人員利用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗,結果如乙圖所示。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的_____點。

2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是_____;將組結果與①③組結果進行比較,可得出的結論是_____。

3)圖丁為生長素在X、YZ三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是_____。

4)研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能是_____(填序號)。

①ABC ②ACB ③ABC ④ABC

5)胰島素分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經(jīng)調節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有_____(填序號)。

胰淀粉酶胰高血糖素促甲狀腺激素神經(jīng)遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N同位素標記細菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,ab、c為三種DNA分子:a只含15Nb同時含15N14N,c只含14N.如圖中這三種DNA分子的比例正確的是(  )

A.B.

C.D.

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【題目】1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題。

1)圖1表示抵御病原體攻擊的第_____道防線,圖1中屬于免疫活性物質的有_____(填字母)。

2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞_____(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生_____(填名稱),這種物質作用于細胞_____(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和_____細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

3)圖2中的_____細胞(填名稱)不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及癌變的細胞.

4)巨噬細胞與被感染細胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質網(wǎng)較發(fā)達,這是由于巨噬細胞需要_____。

A.表達細胞表面受體 B.產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶

C.合成大量ATP D.合成更多蛋白質分泌到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關圖中蛋白質的敘述,正確的是

A. 形成該蛋白質時共脫掉125個水分子 B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基 D. 含有兩條肽鏈

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【題目】微山湖紅荷濕地是我市4A級旅游景區(qū),萬頃紅荷、百里蘆蕩、歐鶩翔集,是華東地區(qū)最大、保存狀態(tài)最原始的一處濕地生態(tài)系統(tǒng),我市某中學一興趣小組利用社會實踐對濕地生態(tài)環(huán)境進行調查研究,請結合所學知識回答下列問題:

1)研究生態(tài)系統(tǒng)時,在種群水平上的研究主要集中于種群的___________和空間特征。

2)研究小組在紅荷濕地區(qū)域設置20個樣地,在樣地中利用___________法進行植被數(shù)量調查,利用該方法調查關鍵要做到___________。調查中要記錄樣地中每個物種的高度,利用記名計算法統(tǒng)計樣地內(nèi)的物種___________。

3)研究小組研究兩種生物當年和一年后的種群數(shù)章之間的關系,并繪制了相關曲線,如圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量()和一年后的種量群數(shù)量()之間的關系,直線p表示。甲曲線上AB、C三點中,表示種群數(shù)量下降的是___________點;乙曲線上DF兩點中,表示種群數(shù)量上升的是___________點;F點時種群的年齡組成屬于___________。小于a時,甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

4)隨著我市政府環(huán)境整治力度不斷加大,微山湖水質得到了明顯的改善,諸多生物紛沓而至,群落結構越來越復雜,其過程屬于___________演替。

5)如今濕地周圍景色宜人,沿湖岸邊不同地段自然風景各異,從群落空間結構角度分析主要體現(xiàn)群落的___________結構。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家系有關甲遺傳。ɑ驗A、a)和乙遺傳。ɑ驗B、b)的遺傳系譜,已知系譜中11號個體帶有乙病基因。據(jù)圖分析回答:

1)甲病的遺傳方式可能是_____(包括染色體和顯隱性),乙病的遺傳方式是_____。

2)甲病經(jīng)臨床醫(yī)學診斷確認屬于隱性伴性遺傳病,系譜圖中相關的證據(jù)是_____。

3)根據(jù)醫(yī)診斷結果,如果17號個體與一正常男子(其父為乙病患者)結婚,則他們所生后代同時患甲乙兩病的概率是_____,如果他們生了一個只患乙病的孩子,則他們再生一個正常孩子的概率是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種情況,則對這兩種情況及其結果的解釋正確的是

①甲圖分裂的結果會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

②乙圖分裂會導致基因突變

③甲圖中有一對同源染色體未分離

④乙圖的子細胞中有染色體片段重復與缺失的現(xiàn)象

A.①④B.②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質或結構,a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

1)完成遺傳信息表達的是過程___________(填字母);a過程所需的酶有_______________。

2)圖中物質或結構在同一個體不同細胞中存在差異的有_______________(填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是______________________。

3)該DNA片段①中鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為__________個。

4)從化學成分角度分析,與③結構的化學組成最相似的是 ______

A.煙草花葉病毒 B.噬菌體 C.酵母菌 D.染色體

5)白化病是由控制酪氨酸酶的基因異常而導致酪氨酸不能轉變成黑色素引起的,這說明基因和性狀的關系是_________。

61978年,美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息,說明____________。

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