Question

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究的問(wèn)題．
某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

組別	材料	部分實(shí)驗(yàn)試劑	觀察內(nèi)容
A B C	顫藻、水綿 根尖2-3mm乳白色部分 新鮮菠菜葉	碘液 醋酸洋紅 混合層析液	成形的細(xì)胞核 細(xì)胞分化 葉綠體色素帶

將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A組實(shí)驗(yàn)的目的是

 

．B組實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤，應(yīng)該更正為

 

．在C組實(shí)驗(yàn)中，除了需要表格中寫(xiě)出的試劑外，還需要的試劑有

 

．
該同學(xué)學(xué)習(xí)了“植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)”內(nèi)容后，設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：他將大豆幼苗的胚芽尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2天，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

	2天后胚芽長(zhǎng)度（mm）
生長(zhǎng)素溶液濃度	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10-12mol?L-1	12.6	12.1	12.2	12.3	12.4	12.3	12.0	12.5	12.2	12.4
10-10mol?L-1	13.2	13.5	13.4	13.6	13.8	13.5	13.5	13.6	13.4	13.5
10-8 mol?L-1	15.5	16.1	16.0	15.7	16.3	16.2	16.0	15.9	16.1	16.2
10-6 mol?L-1	12.6	12.1	12.0	12.2	12.4	12.3	12.2	12.3	11.9	12.0
10-4 mol?L-1	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0

（2）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，用曲線圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素與胚芽伸長(zhǎng)變化的關(guān)系．
（3）該同學(xué)是為了驗(yàn)證：

 

．該同學(xué)對(duì)萘乙酸（NAA）（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）與植物開(kāi)花是否有關(guān)進(jìn)行了探究，他假設(shè)NAA可以促進(jìn)植物開(kāi)花，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了試驗(yàn)，過(guò)程如下．
方法：取水仙球莖24個(gè)，按球莖大小由大到小分成兩組，操作見(jiàn)下表：

組別	處理方法
對(duì)照組	水仙球莖不剝?nèi)�鱗莖，不加NAA，讓其自然生長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)組	剝?nèi)�鱗莖，僅得出花苞，共得18個(gè)花苞，消毒后接種于MS培養(yǎng)基，均加入適量的0.1mg/L NAA

結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組除個(gè)別瓶因污染而失敗外，其余均在一周后破苞開(kāi)花；而對(duì)照組則比實(shí)驗(yàn)組晚開(kāi)花一個(gè)半月．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（4）從科學(xué)性角度出發(fā)，本實(shí)驗(yàn)在分組時(shí)的不妥之處是：

 

．改進(jìn)辦法為：

 

．
（5）根據(jù)試驗(yàn)假設(shè)，為獲得更加客觀的準(zhǔn)確的試驗(yàn)結(jié)果，針對(duì)本試驗(yàn)設(shè)計(jì)，在試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)還需要考慮的問(wèn)題有：

 

．（至少寫(xiě)出兩個(gè)需要考慮的問(wèn)題）（請(qǐng)選擇下列關(guān)鍵詞編制答案）
關(guān)鍵詞：水仙球莖、溫度、光照時(shí)間、MS培養(yǎng)基、鱗莖、抑制、機(jī)械損傷、促進(jìn)．

Answer 1

考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值

專題：

分析：根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核；醋酸洋紅液能將根尖細(xì)胞中的染色體染成紅色，用于觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的變化；從新鮮菠菜葉中可提取和分離色素，需要用到的試劑有丙酮或無(wú)水酒精及層析液．
根據(jù)題意和圖表分析可知：生長(zhǎng)素溶液濃度低時(shí)，能促進(jìn)胚芽伸長(zhǎng)，隨著濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；但超過(guò)10^-8 mol?L^-1時(shí)，促進(jìn)作用減弱；達(dá)到10^-4 mol?L^-1時(shí)，沒(méi)有促進(jìn)作用，胚芽不伸長(zhǎng)．

解答： 解：（1）A組實(shí)驗(yàn)的目的是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，水綿有成形的細(xì)胞核．B組實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)觀察的內(nèi)容應(yīng)該為細(xì)胞分裂而不是細(xì)胞分化．在C組實(shí)驗(yàn)中，除了需要表格中寫(xiě)出的試劑層析液外，還需要的試劑有丙酮或無(wú)水酒精，用于提取色素．
（2）

（3）該同學(xué)對(duì)萘乙酸（NAA）（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）與植物開(kāi)花是否有關(guān)進(jìn)行了探究，他假設(shè)NAA可以促進(jìn)植物開(kāi)花，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了試驗(yàn)，所以其實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證萘乙酸的作用．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，其方法是取水仙球莖24個(gè)，按球莖大小由大到小分成兩組，明顯不妥．應(yīng)改為將24個(gè)水仙球莖隨機(jī)均分為兩組，控制無(wú)關(guān)變量，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（5）為獲得更加客觀的準(zhǔn)確的試驗(yàn)結(jié)果，在試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)還需要考慮取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開(kāi)花，鱗莖內(nèi)的花苞開(kāi)花晚，是否因鱗莖內(nèi)有抑制花苞發(fā)育的物質(zhì)存在；取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開(kāi)花，鱗莖內(nèi)的花苞開(kāi)花晚，是否因MS培養(yǎng)基中有促進(jìn)水仙開(kāi)花的因子等問(wèn)題．
故答案為：
（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較“細(xì)胞分化”改為“細(xì)胞分裂”丙酮或無(wú)水酒精
（2）

（3）萘乙酸的作用
（4）分組時(shí)按由大到小分成兩組   將24個(gè)水仙球莖隨機(jī)均分為兩組  
（5）取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開(kāi)花，鱗莖內(nèi)的花苞開(kāi)花晚，是否因鱗莖內(nèi)有抑制花苞發(fā)育的物質(zhì)存在（或去除鱗片葉的機(jī)械損傷是否會(huì)成為促進(jìn)花苞開(kāi)花的一種因子）；取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開(kāi)花，鱗莖內(nèi)的花苞開(kāi)花晚，是否因MS培養(yǎng)基中有促進(jìn)水仙開(kāi)花的因子

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和分裂、色素分離以及植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、圖表分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．