13.某些植物根能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制別種植物在其周圍生長,這稱為他感作用.大麥、玉米、向日葵、首稽等植物,是雜草的天然抑制者,又叫“悶蓋莊稼”.
為了驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用,請根據(jù)所給材料、器具,在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上完成實驗和預(yù)期實驗結(jié)果.
材料、器具:
大麥種子,狗尾草,50cm×50cm×10cm的栽種盒,剪刀,噴水壺,天平,直尺等.方法步驟:
第一步:選取A、B、C三個栽種盒,在栽種土壤表面畫5cm×5cm的小方格,每個小方格中心放一粒大麥或雜草種子,三個栽種盒的播種方式依次為:
A:大麥種子和雜草種子間行種植;
B:只種大麥種子;
C:只種雜草種子(A、B、C與此三種播種方式可隨意對應(yīng)).
第二步:灑上少許泥土覆蓋種子,用細孔眼噴水壺澆水,把三個實驗栽種盒放在相同的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2~4周,每天均保持足夠時間的光照.
第三步:每天觀察并記錄,統(tǒng)計盒內(nèi)植株的平均株高、平均葉長、平均干重等等數(shù)量特征,比較盒內(nèi)植株的特征差異.
預(yù)期的實驗現(xiàn)象:A盒中的雜草生長情況明顯比C盒中的差
繼續(xù)探究:為了進一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用,請你設(shè)計一個簡單的實驗方案.
用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況.

分析 根據(jù)題意可知,驗證轉(zhuǎn)基因大麥的他感作用,需要做三組實驗:即只種大麥種子、只種雜草種子和大麥種子和雜草種子都種;
設(shè)計實驗時應(yīng)遵循對照、單一變量原則,因此需要將三個實驗盒放到相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間;
該實驗可通過比較每組中植株的平均高度來驗證大麥種子的他感作用,即與大麥種子一起種植的雜草生長狀況比單獨種植雜草的生長狀況差.

解答 解:第一步:根據(jù)題意可知,驗證轉(zhuǎn)基因大麥的他感作用,需要做三組實驗:即只種大麥種子(B)、只種雜草種子(C)和大麥種子和雜草種子都種(A).
第三步:該實驗可通過比較每組中植株的平均高度,來驗證大麥種子的他感作用,即與大麥種子一起種植的雜草生長狀況比單獨種植雜草的生長狀況差.
預(yù)期的實驗現(xiàn)象是A盒中的雜草生長情況明顯比C盒中的差.
為了進一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用,可以用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況.
故答案為:
A:大麥種子和雜草種子間行種植 
B:只種大麥種子
C:只種雜草種子(A、B、C與此三種播種方式可隨意對應(yīng))
第三步:平均株高、平均葉長、平均干重等(答對一個即可)
預(yù)期的實驗現(xiàn)象:A盒中的雜草生長情況明顯比C盒中的差(注意與播種方式相對應(yīng))
實驗方案:用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況(或用大麥根或莖搗碎提取的提取液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況.)

點評 在設(shè)計實驗時,要遵循對照原則、單一變量原則,設(shè)計實驗對相當(dāng)一部分學(xué)生來說還是薄弱環(huán)節(jié),因此在平時的練習(xí)時,多總結(jié)、歸納效果可能更好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是(  )
A.植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因程序性表達的結(jié)果
B.在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
C.乙烯只存在成熟的果實中,主要作用是促進果實的成熟
D.赤霉素引起植株莖的伸長原因主要是促進了細胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖1是某動物胰腺細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的丙氨酸,一段時間后.在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:

(1)最初的時間里被3H標記的丙氨酸會出現(xiàn)在[2]核糖體.
(2)此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在2、1、3、4、5(填標號).
(3)圖中[4]是指囊泡,其作用是運輸分泌蛋白.它可由圖中[1]和[3]高爾基體通過出芽形成,最終與[5]細胞膜融合.
(4)請據(jù)圖2畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖.

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1.于震寰,“中國第一毛孩”,他的出生曾震驚世界,被吉尼斯紀錄評為“世界毛發(fā)覆蓋最多的人”.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是細胞的下了哪一過程受阻( 。
A.細胞衰老B.細胞分化C.細胞分裂D.細胞凋亡

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8.如圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合),請據(jù)圖回答:
I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉,且這兩對基因位于非同源染色體上,由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長.
(1)實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì).
(2)實驗中除獲得雜種細胞外,還有基因型為rrHH、RRhh的融合細胞.
(3)設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,方法:培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細胞
(4)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性.
Ⅱ.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細胞(染色體組成為2A+XX=40)
(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的識別作用 特性.
(6)A細胞來自于人B淋巴細胞,雜種細胞C共有4個染色體組.
(7)雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基.(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)為還需加入血清或血漿.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.成人的心肌細胞中的數(shù)量顯著多于皮膚細胞中數(shù)量的細胞器是(  )
A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在一定時間內(nèi)讓某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸后,該細胞利用氨基酸合成并分泌蛋白,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在如圖中的①,②,③,④,⑤,⑥,⑦部位.請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中②叫內(nèi)質(zhì)網(wǎng);;核糖體①上合成的肽鏈首先進入到②中加工;
(2)②中經(jīng)過初步加工的蛋白質(zhì)再通過③進入到④高爾基體 中做進一步的加工、分類包裝;
(3)分泌蛋白⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[8]線粒體供給的;在該過程中②的膜面積會減。欢薜哪っ娣e會增大.(選填增大或者減。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ1不攜帶致病基因).下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述,不正確的是( 。
A.從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳
B.若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚,生患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$
C.若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚,生兩病兼發(fā)孩子的概率為$\frac{1}{24}$
D.某山村幾近與世隔絕,長期近親結(jié)婚,出現(xiàn)長壽老人比例很高的現(xiàn)象也是可能的

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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是( )

A.動物細胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體

C.動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染

D.通過植物細胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料

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同步練習(xí)冊答案