4.如圖1是某動物胰腺細胞.向細胞內注射用放射性同位素3H標記的丙氨酸,一段時間后.在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質.請回答下列問題:

(1)最初的時間里被3H標記的丙氨酸會出現(xiàn)在[2]核糖體.
(2)此后放射性物質依次出現(xiàn)在2、1、3、4、5(填標號).
(3)圖中[4]是指囊泡,其作用是運輸分泌蛋白.它可由圖中[1]和[3]高爾基體通過出芽形成,最終與[5]細胞膜融合.
(4)請據(jù)圖2畫出該蛋白質分泌后相應幾種生物膜面積的示意圖.

分析 1、分析圖1,1表示內質網(wǎng),2表示核糖體,3表示高爾基體,4表示囊泡,5表示細胞膜.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)最初的時間里被3H標記的丙氨酸會出現(xiàn)在2核糖體中合成.
(2)分泌蛋白是在核糖體上合成,進入內質網(wǎng)進行初步加工,進入高爾基體深加工,經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,因此運輸方向為:2→1→3→4→5.
(3)圖中[4]是指囊泡,其作用是運輸分泌蛋白.它可由圖中[1]內質網(wǎng)和[3]高爾基體通過出芽形成,最終與[5]細胞膜融合.
(4)與分泌蛋白合成有關的細胞器有核糖體(合成場所)、內質網(wǎng)(加工和運輸)、高爾基體(加工和轉運)、線粒體(供能).在此過程中,存在生物膜之間的相互轉化,其中內質網(wǎng)膜由于不斷運輸?shù)鞍踪|,其面積會減;高爾基體在此過程中起了中轉站的作用,膜面積基本不變;細胞膜會不斷和囊泡融合,膜面積不斷增大.

故答案為:
(1)2  核糖體
(2)2、1、3、4、5
(3)分泌蛋白  3  高爾基體  細胞膜
(4)

點評 本題結合細胞結構的示意圖,考查分泌蛋白的合成,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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14.下列有關細菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D.在固體培養(yǎng)基中加入伊紅美蘭可鑒定大腸桿菌

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15.下列各項應采取的交配實驗方法中正確的是(  )
A.鑒別一對相對性狀的顯隱性關系可用雜交的方法
B.鑒別一只白兔是否是純合子可用測交的方法
C.要不斷提高小麥抗病品種的純度可用測交的方法
D.要獲得生物的新性狀可以通過自交的方法

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12.觀察某細胞的局部結構時,看到了中心體、線粒體和核糖體等細胞器,下列敘述不正確的是(  )
A.該細胞是在電子顯微鏡下觀察到的
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19.與細胞膜、核膜直接相連的結構是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.內質網(wǎng)D.高爾基體

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9.某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題:
(1)從基因文庫中獲得的抗鹽基因可用PCR技術進行擴增.將抗鹽基因導入煙草細胞內,使煙草植株產生抗鹽性狀,這種新性狀的產生所依據(jù)的原理基因重組.
(2)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復制,也不能轉錄.
(3)在構建重組質粒時,應選用SalⅠ和HindⅢ兩種酶對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(4)為了確定抗鹽煙草培育成功,既要用放射性同位素標記的抗鹽基因作探針進行分子雜交檢測,又要用抗原-抗體雜交的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖.其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素,X激素是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)當細胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦中滲透壓感受器產生興奮,導致激素[Z]抗利尿激素分泌增加,該激素的靶細胞為腎小管和集合管細胞.
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是減少,這種調節(jié)方式屬于負反饋調節(jié).如果用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應無(“有”或“無”)明顯變化.
(3)“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加.
(4)由圖可知,神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.
(5)垂體除能分泌生長激素外,還能分泌促性腺激素、X等,說明垂體具有調節(jié)、管理其它某些內分泌腺作用.

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13.某些植物根能分泌一些化學物質用于抑制別種植物在其周圍生長,這稱為他感作用.大麥、玉米、向日葵、首稽等植物,是雜草的天然抑制者,又叫“悶蓋莊稼”.
為了驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用,請根據(jù)所給材料、器具,在給出的實驗方法和步驟的基礎上完成實驗和預期實驗結果.
材料、器具:
大麥種子,狗尾草,50cm×50cm×10cm的栽種盒,剪刀,噴水壺,天平,直尺等.方法步驟:
第一步:選取A、B、C三個栽種盒,在栽種土壤表面畫5cm×5cm的小方格,每個小方格中心放一粒大麥或雜草種子,三個栽種盒的播種方式依次為:
A:大麥種子和雜草種子間行種植;
B:只種大麥種子;
C:只種雜草種子(A、B、C與此三種播種方式可隨意對應).
第二步:灑上少許泥土覆蓋種子,用細孔眼噴水壺澆水,把三個實驗栽種盒放在相同的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2~4周,每天均保持足夠時間的光照.
第三步:每天觀察并記錄,統(tǒng)計盒內植株的平均株高、平均葉長、平均干重等等數(shù)量特征,比較盒內植株的特征差異.
預期的實驗現(xiàn)象:A盒中的雜草生長情況明顯比C盒中的差
繼續(xù)探究:為了進一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用,請你設計一個簡單的實驗方案.
用培養(yǎng)過大麥的培養(yǎng)液澆灌狗尾草,觀察其生長發(fā)育情況.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA復制的敘述,錯誤的是

A.DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期

B.邊解旋邊復制

C.復制需要氨基酸和酶

D.復制遵循堿基互補配對原則

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