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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線1 | B、曲線2 |
C、曲線3 | D、曲線4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞內(nèi)的mRNA的種類、數(shù)量有所不同 |
B、衣藻、衣原體都有細(xì)胞壁,前者可用纖維素酶去除,而后者不能 |
C、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新 |
D、釀膿鏈球菌的蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯,它們分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測到c點(diǎn),d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng),說明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 |
B、神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí),需要組織液為傳導(dǎo)媒介 |
C、b處檢測不到神經(jīng)沖動(dòng)是由于上個(gè)神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì),b處于抑制狀態(tài) |
D、如果de距離等于cd,在刺激d點(diǎn)時(shí),c處先測到電位變化,這與神經(jīng)元之間的傳遞要經(jīng)過突觸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
B、炒肉的過程中加入 |
C、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟 |
D、肉炒熟后起鍋前加入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | |
4 | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10 | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20 | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35 | 0.7 | 1.2 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、75對(duì)堿基 |
B、78對(duì)堿基 |
C、90對(duì)堿基 |
D、93對(duì)堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等 |
B、運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí),腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸 |
C、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能 |
D、在夏季晴的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率 |
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