下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內(nèi)分布情況和運輸過程。其中正確的是
A.
B.
C.
D.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
飲酒過量的人表現(xiàn)為呼吸急促、走路不穩(wěn)、語無倫次,在①小腦、②大腦、③腦干三個結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是
A.③①② B.①②③ C.③②① D.②①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項實例能證明微量元素是生命活動所必需的( )
A.禾本科作物缺K早衰且易倒伏 B.油菜缺B會“花而不實”
C.生物缺P會影響核苷酸的合成 D.動物血液缺Ca會抽搐
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某植物的某種生理活動,圖乙表示該植物在不同的光照條件下,吸收O2和釋放O2的狀況,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖甲反應(yīng)進行的場所是 ,其中a表示 ,b表示 。
(2)當(dāng)突然停止光照,圖甲中c的含量將 (填“增加”“減少”或“不 變”)。
(3)圖乙中A點時,該植物生理活動的特點是 。
(4)若圖乙是CO2濃度為0.1%條件下測得的,在其他條件不變的情況下,當(dāng)CO2 濃度升到0.3%時,A點向哪個方向移動? 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是 ( )
A.植物細胞吸收K+需要消耗能量
B.細胞對離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖,A~F是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A~F中顯示發(fā)生染色體變異的是 ,其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是 。
(2)B、C顯示的變異方式分別叫 。
(3)A顯示的變異類型是 ,發(fā)生在 過程中。
(4)甲產(chǎn)生E的過程可通過 來實現(xiàn)。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題】“基因靶向”技術(shù)是指利用細胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù)。如果外源基因隨機插入,會因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶向”技術(shù)很好地解決了這一問題。請回答下列問題:
(1)“基因靶向”技術(shù)中構(gòu)建基因表達載體需要用到 酶和DNA連接酶。一個基因表達載體的構(gòu)成,除了目的基因,還需有啟動子、終止子、 等部分。
(2)ES 細胞來自第3.5天小鼠囊胚中的 。 在胚胎移植前,通過 技術(shù)可獲得較多的胚胎。在胚胎移植過程中,供體、受體動物選擇好后,要用激素進行 的處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(3)取患者的淋巴細胞或者臍帶血細胞作為 ,插入正常的外源基因后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,這種方法稱為 ;
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運輸過程。下列敘述錯誤的是( )
A.A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
B.囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性
C.D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
D.沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞代謝將陷人混亂狀態(tài)
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