Question

如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是 （ ）

A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

Answer 1

D

【解析】

試題分析：分析圖示：圖甲細(xì)胞沒有同源染色體，每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制，A項(xiàng)正確；圖甲中有1條染色體含有其同源染色體的部分片斷（Ⅰ片斷），說明在減數(shù)分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，B項(xiàng)正確；圖甲所示細(xì)胞，由于發(fā)生過交叉互換，可能含有等位基因，若繼續(xù)分裂，則可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離，C項(xiàng)正確；若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖甲細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞，圖乙細(xì)胞表示精細(xì)胞，分析圖示的染色體組成，可知圖乙細(xì)胞來自于另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從細(xì)胞分裂圖像中提取有效信息，通過比較、分析與綜合，對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷的能力。