下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )
C
【解析】
試題分析:體液免疫的過(guò)程是:少數(shù)抗原可以直接作用于B細(xì)胞,大多數(shù)病原體都要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,將該病原體的抗原暴露出來(lái),呈遞給T細(xì)胞,B細(xì)胞受到抗原刺激,在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下,進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島細(xì)胞不受垂體分泌的激素的調(diào)節(jié),B項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)沖動(dòng)在細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的,C圖所示的突觸是由一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)肌肉細(xì)胞相接觸的部位組成,包括圖中的②(突觸前膜)、③(突觸間隙)、④(突觸后膜),C項(xiàng)正確;飯后一段時(shí)間內(nèi),隨血糖含量的升高,胰島素的含量應(yīng)升高,胰高血糖素的含量應(yīng)降低,血糖含量降低后,胰島素的含量應(yīng)降低,胰高血糖素的含量應(yīng)升高,而D圖顯示的信息正好與此相反,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題以相關(guān)的模型為素材,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線圖,以下分析不正確的是( )
A.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
B.乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸,曲線Ⅱ表示無(wú)氧呼吸
C.曲線Ⅰ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D.曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究細(xì)胞分裂素與根背光生長(zhǎng)的關(guān)系及感受光刺激的部位,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度的細(xì)胞分裂素的溶液中,用光水平照射根部(如下圖),測(cè)得根的彎曲角度及伸長(zhǎng)量如下表。
處理方式 測(cè)定指標(biāo) | 外源細(xì)胞分裂素(mg/L) | 根尖處理 | ||||||
0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 根冠以上部位遮光 | 根冠遮光 | 完全剝除根冠 | |
彎曲角度α(度) | 36 | 30 | 22 | 18 | 10 | 36 | 0 | 0 |
伸長(zhǎng)量(cm) | 12 | 11 | 10 | 8 | 5 | 12 | 12 | 12 |
據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,能得出的結(jié)論是
A.細(xì)胞分裂素抑制生長(zhǎng)素的合成
B.細(xì)胞分裂素抑制生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,從而減弱根的背光性
C.無(wú)法判斷細(xì)胞分裂素是否具有兩重性
D.根冠感受單側(cè)光的刺激后,合成生長(zhǎng)素并向背光側(cè)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)I.將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。
(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起皮膚血管________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起_______(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。
(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起胰高血糖素分泌增加,該激素促進(jìn)___________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。
(3)冷水刺激能引起胃黏膜內(nèi)的減少,從而對(duì)_______(填酸性或堿性)物質(zhì)緩沖作用減弱,可引起胃黏膜損傷。
(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。
II.哺乳動(dòng)物越冬時(shí),褐色脂肪組織在維持體溫恒定方面具有重要作用。為了解寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機(jī)理,研究人員以雄性布氏田鼠為實(shí)驗(yàn)材料展開(kāi)相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如下表所示。
檢測(cè)項(xiàng)目 | 對(duì)照 | 冷處理1d | 冷處理4周 |
褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量(mg) | 3.5 | 5.3 | 10.4 |
具有生物活性的甲狀腺激素含量(ng/mL血清) | 0.57 | 1.00 | 1.48 |
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨冷處理時(shí)間的延長(zhǎng),褐色脂肪組織線粒體中的蛋白質(zhì)總量逐漸 。其生理意義是:線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體中的 增多,促使產(chǎn)熱增多。
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),有人推測(cè)雄性布氏田鼠在寒冷條件下褐色脂肪組織產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)機(jī)理是:田鼠處于寒冷環(huán)境中,在神經(jīng)調(diào)節(jié)下,由 釋放的 增多,進(jìn)而導(dǎo)致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素作用于脂肪組織細(xì)胞,最終產(chǎn)熱增多。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。分析不正確的是( )
A.基因重組發(fā)生在②過(guò)程,過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成。
C.植株A為二倍體,體細(xì)胞最多有4個(gè)染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是 ( )
A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng)。回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)腎上腺素既是一種激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì),在功能上它是人體內(nèi)的_____________分子。心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的_____________。
(2)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
注射藥劑種類(lèi) | |||
組別 | 心得安 | 腎上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縚______ ______。
材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測(cè)耗氧量裝置(如右下圖),腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。
方法步驟:①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只,均分為四組。每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A組注射_______ _____。
②將每只小鼠分別放入裝置中,開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高。裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄_____ ________,計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值。
⑶結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)選擇適宜的圖表類(lèi)型繪圖(左下圖)。
②結(jié)果表明,心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)是相互_____________。
③除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其目的是用于_____________,從而使測(cè)得的數(shù)值更精確。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述正確的是
A.基因頻率改變不一定導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
B.基因頻率改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化
C.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化
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