溫度℃ 數(shù)據(jù) 組別、條件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 適當遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
A. | 溫度高于30℃凈光合速率下降的原因是高溫使光合作用相關的酶活性下降 | |
B. | 實際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃ | |
C. | 全光照、CO2濃度0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率等于呼吸速率 | |
D. | 弱光、CO2濃度0.03%條件下,馬鈴薯在20℃和35℃時光合速率相同 |
分析 分析表格:在黑暗條件下,馬鈴薯只進行呼吸作用,因此測得的值表示不同溫度條件下的呼吸速率;234三組實驗可認為是一組實驗,實驗的自變量為光照強度,實驗測得的值為凈光合速率;45可認為是一組對照實驗,實驗的自變量為二氧化碳濃度.凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.若要馬鈴薯長勢最佳,則應保證馬鈴薯的凈光合作用速率最大.
解答 解:A、溫度高于30℃凈光合速率下降的原因是溫度升高呼吸作用加強,凈光合速率下降,A錯誤;
B、表格中當全光照、1.22%的CO2濃度、30℃時,馬鈴薯的凈光合速率最大,有機物的積累最多,馬鈴薯長勢最佳,但是實際生產(chǎn)中要考慮成本投入,B錯誤;
C、表格中當全光照、0.03%的CO2濃度、10℃時,馬鈴薯凈光合速率為5,呼吸速率為5,凈光合作用速率等于呼吸速率,總光合速率=2呼吸速率,C錯誤;
D、弱光、CO2濃度0.03%條件下,馬鈴薯在20℃凈光合速率為0,呼吸速率為10,總光合作用速率為10,35℃時凈光合速率為-24,呼吸速率為34,總光合作用速率為10,D正確.
故選:D.
點評 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用,溫度、光照強度、二氧化碳濃度影響光合作用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的表格中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年度四川省高二入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,不正確的是
A.細胞是一個相對獨立的單位 B.一切動植物都只由細胞所構(gòu)成
C.新細胞都是從老細胞產(chǎn)生的 D.細胞的作用即有獨立性又有整體性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年度河北衡水中學高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞莫納什大學的研究人員2009年7月8日公布,他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制。脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮洐生因子(PEDF)的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感,因此胰腺只能靠生更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響,如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解進程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機制,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是
A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低細胞膜上受體的敏感性
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),有關研究發(fā)現(xiàn),它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導致
A.核仁被破壞 B.染色體被破壞
C.細胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)加工受到影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是
A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體上 | B. | X染色體上 | C. | Y染色體上 | D. | 線粒體中 |
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