分析 1、材料甲表示基因工程,將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法,將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
2、材料乙表示蛋白質(zhì)工程,即以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
3、材料丙表示胚胎移植,即將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
解答 解:(1)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先要用同一種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子;在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其中農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在材料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.
故答案為:
(1)顯微注射法 限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中
(2)蛋白質(zhì) 現(xiàn)有蛋白質(zhì) 新蛋白質(zhì) 氨基酸
(3)同 供 受
點(diǎn)評 本題以材料為背景,考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的工具、原理及操作步驟;識記蛋白質(zhì)工程的概念及操作過程,能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是
①都具有專一性
②發(fā)揮作用后都會失活
③發(fā)揮作用都與糖蛋白有關(guān)
④都通進(jìn)胞吐進(jìn)行分泌
⑤都是內(nèi)環(huán)境的成分
⑥產(chǎn)生過程都需要ATP
A.①⑥ B.①③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度℃ 數(shù)據(jù) 組別、條件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
A. | 溫度高于30℃凈光合速率下降的原因是高溫使光合作用相關(guān)的酶活性下降 | |
B. | 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃ | |
C. | 全光照、CO2濃度0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率等于呼吸速率 | |
D. | 弱光、CO2濃度0.03%條件下,馬鈴薯在20℃和35℃時(shí)光合速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持樂觀的生活態(tài)度可以預(yù)防癌癥的發(fā)生 | |
B. | 癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療后,仍有復(fù)發(fā)的可能 | |
C. | 目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期 | |
D. | 癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過②和③過程形成的C細(xì)胞只有AABB這一種類型 | |
B. | 圖中①至⑤過程涉及細(xì)胞的分裂和分化,但不涉及減數(shù)分裂 | |
C. | 通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)我們最終目的是得到含有細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞 | |
D. | ②過程通常利用PEG或滅活的病毒誘導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱不易破壞胡蘿卜素分子的結(jié)構(gòu) | |
B. | 水浴加熱是為了保證提取的物質(zhì)充分溶解在萃取劑中 | |
C. | 防止明火加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā) | |
D. | 明火加熱容易引起有機(jī)溶劑燃燒,爆炸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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