A、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中種類最多的成分 |
B、生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) |
C、生產(chǎn)者的生命活動改善了環(huán)境質(zhì)量 |
D、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程,溫度越高所需的時間越長 |
B、具有特定形態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞一般沒有細(xì)胞周期 |
C、細(xì)胞的種類不同,一個細(xì)胞周期的時間也可能不同 |
D、一個新細(xì)胞分裂成兩個新細(xì)胞所需時間為一個細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭 |
B、種間關(guān)系 |
C、競爭和捕食 |
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中興奮在②處以化學(xué)信號形式傳導(dǎo) |
B、圖甲興奮在③處以電信號形式傳遞 |
C、圖乙表示興奮部位b的電位特點是外負(fù)內(nèi)正 |
D、圖甲中給予②處一個強刺激,電流計指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它是生物體內(nèi)能量和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程 |
B、它的同化作用和異化作用是同時進(jìn)行的 |
C、它是生物體和非生物體的根本區(qū)別之一 |
D、同化和異化作用既相互矛盾又相互聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實例或現(xiàn)象 | 推測或解釋 | |
A | HIV侵入人體后能識別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病 | T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用 |
B | 消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠 | 恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物 |
C | 某甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中促甲狀腺激素和甲狀腺含量明顯低于正常值,靜脈注射促甲狀腺激素后,甲狀腺含量明顯升高 | 該患者為垂體病變;甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)機制 |
D | 洞庭湖區(qū)濕地資源在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、降解環(huán)境污染物等方面有及其重要的作用 | 濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價值 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅰ-3 | Ⅰ-4 | Ⅱ-7 | Ⅲ-1 | |
A基因 | + | + | + | + | + | + |
a基因 | + | + | - | - | - | + |
B基因 | + | + | + | + | + | + |
b基因 | - | - | + | + | + | + |
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