10．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法
B．可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)改變基因結(jié)構(gòu)
C．可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品
D．根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

分析 細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合性科學(xué)技術(shù)．根據(jù)操作對(duì)象的不同可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程．

解答 解：細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合性科學(xué)技術(shù)．根據(jù)操作對(duì)象的不同可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程．而不是改變基因結(jié)構(gòu)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞工程的概念，明確細(xì)胞工程的原理和方法、操作水平、分類(lèi)等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2015秋•福建校級(jí)月考）下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖不相同

B．組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同

C．人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類(lèi)是5種

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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（2015秋•福州校級(jí)月考）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（ ）

A．若細(xì)胞中具有中心體，可排除是植物細(xì)胞

B．觀察到有細(xì)胞板的形成，則為植物細(xì)胞有絲分裂的末期

C．用口腔上皮細(xì)胞為材料，可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D．視野中唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

灰體（H）對(duì)黃體（h）為顯性，將并聯(lián)黃體雌果蠅（XhXhY）與正�；殷w雄果蠅雜交，子代只產(chǎn)生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅．有關(guān)解釋合理的是（ ）

A．子代并聯(lián)黃體雌性果蠅的基因型為XhXh

B．親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xh及XhY

C．子代雄性個(gè)體中的Y染色體來(lái)自雄性親本

D．性染色體組成為XXX及YY時(shí)致死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．隨著生物技術(shù)的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常利用生物學(xué)原理來(lái)培育新品種以提高作物產(chǎn)量．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育無(wú)子西瓜時(shí)可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
B．改良缺乏某種抗病能力的水稻品種常采用單倍體育種
C．誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類(lèi)型
D．用不能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病的小麥雜交得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥，其原理是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是利用基因型為AaBb的某二倍植物作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）途徑1、2、3中①②過(guò)程所采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（2）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下，植株D表現(xiàn)型同于植株A的可能性為100%，其基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（　　）
A．生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體
B．改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性
C．將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸
D．將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別不具有物種特異性
B．卵裂期胚胎中有機(jī)物的數(shù)量和種類(lèi)都隨分裂次數(shù)的增加而增加
C．囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D．受精卵形成后移至母體子宮開(kāi)始發(fā)育過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫，淋巴細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮重要作用
B．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞
C．二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌，因此抗體產(chǎn)生量更大，反應(yīng)更快更強(qiáng)
D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性

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