A. | 鳥類鳴叫屬于行為信息 | |
B. | 動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中化學信息的來源只能是無機環(huán)境 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞的作用:(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
3、信息傳遞在農業(yè)生產中的應用:①提高農產品和畜產品的產量;②對有害動物進行控制.
解答 解:A、鳥類鳴叫屬于物理信息,A錯誤;
B、動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)中化學信息的來源是無機環(huán)境和生物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的類型、特點及應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省溫州市十校高三下學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關敘述錯誤的是( )
A.軸突膜處于④狀態(tài)時鈉離子通道處于關閉狀態(tài)
B.軸突膜完成⑤過程后膜上仍有離子的進出
C.當乙酰膽堿與突觸后膜的受體結合,就能引起突觸后膜去極化
D.a處興奮一定會使b產生圖甲所示的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體只存在于雄性生殖細胞中,利于后代的性別決定 | |
B. | 位于X或Y染色體上的基因,其相應的性狀表現(xiàn)是與性別相關聯(lián)的 | |
C. | 妻子患色盲病,丈夫表現(xiàn)正常,婚后生育女兒患色盲病的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 性染色體上的基因與性別決定有關,不遵循孟徳爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 | |
B. | 乙如果發(fā)生在人體中則主要來自于無氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP | |
D. | 影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶細胞具有進一步分裂、分化的潛能 | |
B. | 衰老的細胞中所有酶的活性都下降 | |
C. | 靶細胞在效應T細胞的作用下裂解屬于細胞壞死 | |
D. | 病毒不會誘發(fā)細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系 | |
B. | 該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構 | |
C. | 底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結構 | |
D. | 該種魚在不同發(fā)育階段,其所處的營養(yǎng)級可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素直接參與細胞內多種生命活動 | |
D. | 激素只作用于相應的靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此現(xiàn)象屬于染色體變異中的缺失 | B. | 翻譯產物肽鏈長度不變 | ||
C. | 此變異發(fā)生在基因的轉錄過程中 | D. | 該變異一般不能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞內的水分都是都是良好溶劑 | |
B. | 同種生物體內不同細胞的含水量相同 | |
C. | 無機鹽離子對持續(xù)細胞酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 合成ATP和葉綠素時都需要磷酸鹽作原料 |
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