圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．軸突膜處于④狀態(tài)時(shí)鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài)

B．軸突膜完成⑤過(guò)程后膜上仍有離子的進(jìn)出

C．當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合，就能引起突觸后膜去極化

D．a(chǎn)處興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．大豆有黃色種皮（俗稱(chēng)黃豆）和黑色種皮（俗稱(chēng)黑豆），若用高莖黃豆與矮莖黑豆雜交，高莖F1的種皮顏色為黑黃鑲嵌（俗稱(chēng)花臉豆），則F2中表現(xiàn)型為高莖花臉豆的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖為人類(lèi)對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用．據(jù)此完成（1）～（7）題．

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植等．
（2）圖中兩只克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后，各方面特征與原型動(dòng)物相同，這說(shuō)明體細(xì)胞核具有全能性，早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入血清（血漿）等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH．
（4）自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是由哺乳動(dòng)物的早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞．將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變，在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù)．若在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化，用于組織器官移植．
（5）下列A～D中可表示獲得胚胎1和2的正確的操作方法的是B．

（6）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)．在胚胎移植操作中，應(yīng)對(duì)供體和受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致．
（7）下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的是A
A．沖卵指的是從子宮中沖出胚胎，而非沖出卵子
B．胚胎移植只能用手術(shù)法
C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D．不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同，人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．豌豆豆莢飽滿（A）對(duì)不飽滿（a）為顯性，種皮灰色（B）對(duì)白色（b）為顯性，圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成．下列兩株豌豆之間雜交，后代表現(xiàn)型比只為3：1的雜交組合是（　�。�
A．甲×乙B．乙×丙C．甲×丁D．丙×丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是種群基因型發(fā)生變化的過(guò)程
C．長(zhǎng)期的地理隔離最終可能導(dǎo)致生殖隔離
D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正常情況下，下列關(guān)于人類(lèi)的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目及染色體組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．女性體細(xì)胞中有22對(duì)常染色體和一對(duì)相同的性染色體（XX）
B．男性體細(xì)胞中有22對(duì)常染色體和一對(duì)不同的性染色體（XY）
C．減數(shù)第二次分裂后期，次級(jí)精母細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和2條性染色體XY
D．減數(shù)第二次分裂后期，次級(jí)精母細(xì)胞中含有44條常染色體和2條性染色體XX或YY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測(cè)   ④離心分離
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖1中標(biāo)記元素所在部位依次是①④．

（3）若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖2中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
C
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
（4）圖2中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后離心，試管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后離心，試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某家族患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由遺傳圖譜可判斷出甲病為常染色體上顯（填“顯”或“隱”）性遺傳�。�
（2）乙病屬于隱（填“顯”或“隱”）性遺傳病，Ⅱ代個(gè)體中含有乙病致病基因的有2、3（填數(shù)字）．
（3）Ⅱ2的基因型為AaXBXb；Ⅲ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb．
（4）假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)孩子，則該小孩同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫屬于行為信息
B．動(dòng)物的特殊行為對(duì)同種或異種生物都能夠傳遞信息
C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D．生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境

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