10.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如圖1所示.圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( 。
A.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
B.由圖1可知,水稻對SiO44-需求量最大,番茄對SiO44-需求量最小
C.圖2中的A點,離子吸收速率很低主要受能量供應的限制
D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+

分析 1、據(jù)圖分析,水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收SiO32-多,造成培養(yǎng)液中SiO32-濃度上升.兩種植物吸收離子不同,水稻對SiO32-吸收較多,而番茄對Ca2+、Mg2+ 吸收較多.
2、圖2表示主動運輸,分析曲線圖:氧氣濃度為0,無氧呼吸產生少量的能量,則離子的運輸速率較慢;隨著氧氣濃度增加,離子的運輸速率加快;而B點以后,由于載體的數(shù)量是有限的,物質運輸速率不變.

解答 解:A、由圖2可知,離子的吸收速率與氧氣濃度有關,即需要消耗能量,為主動運輸,A正確;
B、由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小,原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體,B正確;
C、圖2中A點氧氣濃度為零,細胞靠無氧呼吸提供的能量少,吸收速率低,C正確;
D、圖1中水稻培養(yǎng)液的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,解題的關鍵是理解吸水和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)以下實驗內容回答問題:
①生物組織中還原糖的檢測            ②檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒
③生物組織中蛋白質的檢測            ④生物組織中淀粉的檢測
⑤觀察高等植物的葉肉細胞            ⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是②⑤⑥(填序號);必須經(jīng)水浴加熱的是①(填序號).
(2)請選擇在實驗①中所用的藥品和方法:①④⑥(填序號).
①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mL NaCl ③0.01/mLCuSO4 ④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用
(3)實驗②可以使用酒精,作用是洗去浮色.
(4)實驗⑥中鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時還可以使染色質中的DNA和蛋白質分離,利于染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示細胞中所含的染色體,下列有關敘述正確的是( 。
A.圖a含有2個染色體組,圖b含有3個染色體組
B.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞,則該生物一定是二倍體
C.如果圖b表示體細胞,則圖b代表的生物一定是三倍體
D.圖d代表的生物一定是由卵細胞發(fā)育而成的,是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應是(  )
A.血漿蛋白的合成B.麥芽糖的水解
C.乳酸鈉的形成D.丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.樣方法調查蒲公英種群密度的正確步驟是( 。
①隨機選取一個該種群的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是( 。 
A.①是所有生物遺傳物質的載體,可被龍膽紫染成深色
B.所有細胞中核糖體的形成都與②有關,且蛋白質合成旺盛的細胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開
D.④是大分子物質如DNA、RNA、蛋白質等出入細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用也增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,細胞遺傳物質的結構一定發(fā)生改變的是

A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞凋亡 D.細胞癌變

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17.生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
A.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
B.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
C.H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
D.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

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