下圖為某真核生物基因模型。人為將該基因劃分為10個區(qū)間,轉(zhuǎn)錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時,d、g區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被切除。下列與該基因有關(guān)的敘述中,錯誤的是( )
A.轉(zhuǎn)錄的RNA在細(xì)胞核中被加工成熟
B.RNA聚合酶在終止密碼對應(yīng)位點(diǎn)脫落
C.基因中含有不編碼蛋白質(zhì)的堿基對序列
D.含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴X遺傳病,女性中的發(fā)病率高于男性 | |
B. | 若只考慮性染色體,雄性產(chǎn)生兩種配子,雌性只產(chǎn)生一種配子 | |
C. | 伴X顯性遺傳病,若男性發(fā)病率為4%,則女性發(fā)病率為7.84% | |
D. | 常染色體隱性遺傳病在女性后代中的發(fā)病率為后代中發(fā)病率的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HGP的目的是測定人類基因組的全部DNA序列 | |
B. | 目前人類基因組的測序任務(wù)已經(jīng)順利完成 | |
C. | HGP測定的是人的46條染色體中的一半 | |
D. | HGP將對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的組成元素都為C,H,O,N | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
C. | 酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著 | |
D. | 過酸、過堿、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Ⅰ型 | |
B. | 此遺傳病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因與正;蚧榈任换 | |
C. | 一父母表現(xiàn)均正常的女性患者與Ⅲ-5婚配,后代可能不患病 | |
D. | 突觸后膜氯離子內(nèi)流使得其所在的神經(jīng)元更容易產(chǎn)生動作電位 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)研究過程中應(yīng)用假說—演繹法的有( )
①孟德爾“一對相對性狀雜交的實(shí)驗(yàn)”的研究過程
②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程
③摩爾根證明了基因位于染色體上
④沃森、克里克關(guān)于DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)過程
A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射 | |
B. | 若細(xì)胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位 | |
C. | 當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入受體細(xì)胞后,會引起后者興奮或抑制 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細(xì)胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞間隙液中的物質(zhì)全部來自于血漿 | |
B. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同 | |
C. | 人體缺碘時,促甲狀腺激素的分泌減少 | |
D. | 植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度可能不同 |
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