如圖所示,某植物的綠葉經(jīng)光照24小時(shí),然后脫色用碘處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)證明( 。
A、光合作用需要葉綠素
B、光合作用需要光
C、光合作用放出氧氣
D、光合作用的產(chǎn)物有淀粉
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答: 解:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,遮光部位和不遮光部位均含有葉綠素,因此實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要葉綠素,A錯(cuò)誤;
B、分析實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的自變量就是否遮光,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,只有不遮光才能產(chǎn)生光合作用產(chǎn)物,因此證明光合作用需要光,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)沒有涉及光合作用釋放氧氣的測(cè)定,因此不能證明光合作用放出氧氣,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)的因變量就是遮光和未遮光部位是否產(chǎn)生淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,未遮光部位遇碘變藍(lán),說明光合作用制造淀粉,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了光合作用發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)植,解題的關(guān)鍵是正確獲取信息進(jìn)行合理的分析判斷.在分析實(shí)驗(yàn)時(shí),能夠找到實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量等,能夠利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如圖,已經(jīng)A、B、C是由a、b、c組成的.A是生命活動(dòng)的承擔(dān)者.請(qǐng)回答下列問題.
(1)X、Y分別是
 
、
 

(2)連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱是
 

(4)一分子c是由
 
 
、
 
三分子物質(zhì)構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是
 

(5)E在化學(xué)組成上與D的不同是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.請(qǐng)回答:
(1)構(gòu)成大麥細(xì)胞內(nèi)高爾基體膜的元素有
 
.通常情況下,植物根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度
 
.(高、低,相等)一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度
 
,所以,幼根表皮細(xì)胞通過
 
方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素.缺氧條件下,根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量
 

(2)在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量
 
(相同、不相同).
(3)該大麥根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位
 
(相同、不相同).
(4)只依據(jù)B曲線
 
(能、不能)確定幼根20~60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)試管2比試管1產(chǎn)生的氣泡明顯多,該實(shí)驗(yàn)說明了( 。
操作順序具體操作試管
12
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液2mL2mL
滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液2滴--
滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液(含過氧化氫酶)-2滴
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶具有多樣性
D、酶是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中,正確的是( 。
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C、不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
D、兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻是單細(xì)胞真核藻類,在生物柴油生產(chǎn)方面具有應(yīng)用潛力.如圖表示溫度對(duì)小球藻凈光合速率的影響.相關(guān)敘述正確的是(  )
A、35-45℃之間,光合作用速率小于呼吸作用速率
B、35℃條件下,與呼吸作用有關(guān)的酶活性最小
C、O2是在葉綠體的基質(zhì)中通過光反應(yīng)產(chǎn)生的
D、暗反應(yīng)的速率會(huì)影響O2的產(chǎn)生速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是(  )
A、a的形成與高爾基體有關(guān)
B、c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān)
C、d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D、若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度時(shí),選取樣本應(yīng)該是(  )
A、隨機(jī)取樣
B、樣方面積為1cm2
C、樣本數(shù)量隨機(jī)大
D、用五點(diǎn)取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇( 。
A、黃色×黃色→黃色、綠色
B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C、貓叫綜合征
D、無籽西瓜

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