下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中，正確的是（　　）
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C、不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D、兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,生物的性狀與相對性狀
專題：
分析：1、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象．
2、孟德爾在雜交豌豆實(shí)驗(yàn)中，把子一代表現(xiàn)出來的性狀叫做顯性性狀，子一代沒有表現(xiàn)出來的性狀叫做隱性性狀．
3、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境．
4、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．
解答： 解：A、性狀分離是指在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、具有相對性狀的純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀，B錯(cuò)誤；
C、不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，C正確；
D、兔的白毛和黑毛，狗的長毛和短毛都是相對性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本條考察一些基本的概念，性狀分離、顯性性狀、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系、相對性狀的概念，明確相關(guān)的概念，正確的解答選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某家族中一些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置．圖2為該家族遺傳性腎炎（顯性基因A，隱性基因a）和苯丙酮尿癥（顯性基因B，隱性基因b）遺傳系譜圖．請分析回答：

（1）圖1中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
；C細(xì)胞名稱為
 
，其中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 
．
（2）圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 
．圖2中Ⅱ1的基因型為
 
．
（3）個(gè)體W只患-種病的概率是
 
；若已知個(gè)體W為苯丙酮尿癥女孩，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度采用
 
調(diào)查，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有
 
和
 
，其中
 
（方法）適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊．
（2）某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是
 
．
（3）調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)采用
 
 方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大多數(shù)在冬季繁殖，這樣可以避免蛇來偷吃它們的卵和雛鳥，這是（　　）
A、可遺傳的變異
B、條件反射
C、種間斗爭
D、自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述，不正確的是（　�。�
A、探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地直接地觀察各自的作用
B、作為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)DNA，其雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成
C、若某DNA中含某種堿基a個(gè)，則第n次復(fù)制時(shí)需要的含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1
D、沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)；薩頓運(yùn)用類比推理法提出假說“基因位于染色體上”

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，某植物的綠葉經(jīng)光照24小時(shí)，然后脫色用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
A、光合作用需要葉綠素
B、光合作用需要光
C、光合作用放出氧氣
D、光合作用的產(chǎn)物有淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞特異性地吞噬病毒抗原
B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C、漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
D、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲中，①～④代表某哺乳動(dòng)物（2N）在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對數(shù)量，圖乙為該生物細(xì)胞五個(gè)不同分裂時(shí)期的圖象．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖甲中a、b、c分別表示DNA數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B、圖乙中同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在圖甲中的②時(shí)期
C、圖甲中具有同源染色體的時(shí)期有①和②；圖乙中具有同源染色體的細(xì)胞是A、B、C、E
D、若該生物為基因型是AaBb（等位基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上）的雄性個(gè)體，則細(xì)胞B通常分裂完成后，能產(chǎn)生四種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)純合子的描述正確的是（　�。�
A、經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個(gè)配子
B、自交后代性狀分離
C、純合子與純合子雜交，后代全是純合子
D、雜合子自交后代有純合子出現(xiàn)

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