A. | 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害 | |
B. | 在愈傷組織中加入適宜濃度的PEG,可誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生融合 | |
C. | 出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控 | |
D. | 生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑 |
分析 植物組織培養(yǎng)的過程為:離體的植物組織,器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織;愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體,進(jìn)一步發(fā)育形成植株,該過程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控.決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
解答 解:A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害,A正確;
B、愈傷組織細(xì)胞含有細(xì)胞壁,加入細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑不會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞融合,B錯(cuò)誤;
C、愈傷組織再分化形成胚狀體后,一般先形成芽,再形成根,而分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、在植物組織培養(yǎng)中,當(dāng)生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量比例高時(shí),有利于根的分化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)、無菌技術(shù)等知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述中不正確的是
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面
B.生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為固定太陽能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面
C.生物多樣性減少的直接原因是人類活動(dòng)造成的物種滅絕速度遠(yuǎn)超過自然物種形成
D.保護(hù)生物多樣性也要根據(jù)“S”型曲線控制人口過快增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
B. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度主要取決于神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放都是不需要消耗能量的過程 | |
D. | 興奮傳至突觸時(shí),在突觸后膜上完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞不能繼續(xù)分化不是細(xì)胞衰老的特征 | |
B. | 細(xì)胞凋亡前必定先衰老 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制 | |
D. | 癌細(xì)胞在任何條件下都能無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì) | |
B. | 激素、抗體、02可以在①中存在 | |
C. | ①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 | |
D. | 正常情況下,血紅蛋白不會(huì)存在于②中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2:甲=乙,有機(jī)物,甲=乙 | B. | O2:甲<乙,有機(jī)物,甲<乙 | ||
C. | O2:甲<乙,有機(jī)物,甲=乙 | D. | O2:甲=乙,有機(jī)物,甲<乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上 | |
B. | F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等 | |
C. | F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 | |
D. | F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果 |
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