下列有關(guān)擬核與細(xì)胞核的說(shuō)法不正確的是( )

A．?dāng)M核與細(xì)胞核的主要區(qū)別是前者無(wú)核膜

B．?dāng)M核包含一個(gè)環(huán)狀DNA分子

C．?dāng)M核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體

D．?dāng)M核中的DNA和細(xì)胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì)

C

【解析】

試題分析：A．?dāng)M核與細(xì)胞核的主要區(qū)別是前者無(wú)核膜，細(xì)胞核有核膜包被，故A正確；B．?dāng)M核內(nèi)包含一個(gè)環(huán)狀DNA分子，生物的性狀主要由它來(lái)控制，故B正確C．?dāng)M核中的DNA沒(méi)有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，所以原核生物沒(méi)有染色體，故C錯(cuò)誤；D．一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)上的區(qū)別的相關(guān)知識(shí)。原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體，具有擬核，內(nèi)有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述正確的是 ( )

A．若該mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中非模版鏈中(A+T)/(G+C)=5

B．真核細(xì)胞中完成該過(guò)程的細(xì)胞器的形成與核仁有關(guān)

C．密碼子CGA，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

D．圖中的③在向右側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后，此時(shí)用血清學(xué)方法和電鏡檢查無(wú)病毒顆粒，稱為“隱蔽期”，這是因?yàn)開(kāi)______________________。

（2）物質(zhì)D、H分別可能是_________________、_________________。

（3）B、F的區(qū)別是_____________________。過(guò)程f稱為_(kāi)_______。

（4）假如A為RNA，經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X，其中鳥(niǎo)嘌呤G的數(shù)量為Y，你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少，為什么？_______________________。根據(jù)中心法則分析，RNA病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有__________________、__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）

A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一。

B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶。

C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)。

D.根細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在美國(guó)電影《侏羅紀(jì)公園》中，霸王龍被描述成侏羅紀(jì)最兇猛的食肉動(dòng)物，它生活在1.6億年前的侏羅紀(jì)。下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說(shuō)法中最可能不正確的是( )

A．含量相同 B．種類相似 C．具有統(tǒng)一性 D．具有差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的( )

A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D．龜?shù)膯蝹�(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長(zhǎng)速率依次遞增）。實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析可知

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體

B．對(duì)照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長(zhǎng)

C．體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)

D．生長(zhǎng)速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科學(xué)家將綠色熒光蛋白(GFP)基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)內(nèi)，GFP基因表達(dá)就會(huì)使細(xì)胞帶有綠色熒光的，繼而利用帶有綠色熒光的ES細(xì)胞培育出嵌合型的小鼠用于科學(xué)研究，流程如下圖。請(qǐng)回答：

（1）在步驟①中，若綠色熒光蛋白(GFP)基因是cDNA片段，則在GFP基因的上游必須加入_____________，該核苷酸序列是_____________酶識(shí)別和結(jié)合的部位。

（2）步驟②的受體細(xì)胞是小鼠ES細(xì)胞，ES細(xì)胞一般從囊胚的_______________分離得到。在培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)______________。

（3）為獲取更多卵母細(xì)胞，首先要對(duì)供體母鼠注射促性腺激素，使其____________，然后可用人工方法從小鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為_(kāi)_________________。

（4）圖中重組囊胚在步驟⑤之前要先檢測(cè)是否有_______________，再通過(guò)_________________技術(shù)移入代孕母鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤是

A．在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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