在美國(guó)電影《侏羅紀(jì)公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀(jì)最兇猛的食肉動(dòng)物,它生活在1.6億年前的侏羅紀(jì)。下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說(shuō)法中最可能不正確的是( )

A.含量相同 B.種類相似 C.具有統(tǒng)一性 D.具有差異性

A

【解析】

試題分析:A.關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素,既有統(tǒng)一性又有差異性,統(tǒng)一性是指元素的種類大體相同,差異性是指各種元素的含量相差很大,故A錯(cuò)誤;B.種類相似即是元素的統(tǒng)一性,統(tǒng)一性是指元素的種類大體相同,故B正確C.統(tǒng)一性是指元素的種類大體相同,故C正確;D.差異性是指各種元素的含量相差很大,故D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞中化合物的元素組成的相關(guān)知識(shí)。組成不同生物體的化學(xué)元素種類大體相同,但在不同的生物體內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相差很大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究者利用栽在花盆中的植物,對(duì)植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是測(cè)定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請(qǐng)回答如下問題:

(1)在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下,該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ,葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 。

(2)圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 。為了測(cè)定a值,可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對(duì)鐘罩進(jìn)行 處理。在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下,植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 。

(3)在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 。

(4)將此植物進(jìn)行溫室栽培,若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司,甲圖中 溫度下有助于提高光合產(chǎn)量。

(5)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則C3的含量會(huì) 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收的兩種方式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A.圖甲方式—定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變

B.圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要

C.抑制線粒體的功能對(duì)圖乙方式有所影響

D.同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈的放大圖(圖2)。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是:

A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈,123個(gè)肽鍵

B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基

D.該蛋白質(zhì)脫下123個(gè)水分子,可稱為123肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有4個(gè)氨基酸的R基分別為-CH2-SH、-CH2-COOH、-CH2-CH2-OH、-CH2-CO-NH2,當(dāng)它們縮合后,該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.4、4、4 B.5、5、4 C.2、2、3 D.3、3、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)擬核與細(xì)胞核的說(shuō)法不正確的是( )

A.?dāng)M核與細(xì)胞核的主要區(qū)別是前者無(wú)核膜

B.?dāng)M核包含一個(gè)環(huán)狀DNA分子

C.?dāng)M核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體

D.?dāng)M核中的DNA和細(xì)胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因?qū)χ仓昃G色玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對(duì)植株綠色基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答:

(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律,應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為___ ___。

(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為__ ____。如果要篩選糯性綠株品系需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。

(3)當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察下圖所示染色體,請(qǐng)根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)并在位點(diǎn)上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成。

②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:選F1代綠色植株與親本中的____ __雜交,得到種子(F2代);第二步:F2代植株的自交,得到種子(F3代);第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

若F3代植株的紫色:綠色為___ ___,說(shuō)明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。

若F3代植株的紫色:綠色為___ __,說(shuō)明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省德陽(yáng)市四校高三3月聯(lián)合考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測(cè)得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述

不正確的是

溫 度

氣體變化值(相對(duì)值/mgh)

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高

B.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t4溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多

C.在該光照條件下,t4溫度下裝置內(nèi)葉片光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等

D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(16分)如圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)小麥成熟種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______。

(2)檢測(cè)還原糖的試劑是________,可溶性還原糖的多少可通過_______來(lái)判斷。

(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢(shì) 。

(4)種子成熟時(shí),淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管裝加入2ml_____,對(duì)照組試管中加入______,然后加入等量的_______,如果出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案