A. | bbCc | B. | BbCc | C. | bbcc | D. | BBCc |
分析 后代分離比推斷法:
(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;
(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;
(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:只看直毛和卷毛這一對相對性狀,后代直毛:卷毛=1:1,屬于測交類型,親本的基因型為Bb×bb;只看黑色和白色這一對相對性狀,后代黑色:白色=3:1,屬于雜合子自交類型,親本的基因型為Cc×Cc.綜合以上可知“個體X”的基因型應(yīng)為bbCc.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,對于此類試題,首先需要考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會采用逐對分析法分析每一對性狀的遺傳情況;其次學(xué)會應(yīng)用后代分離比推斷法推測親本的基因型,特別是根據(jù)“3:1”和“1:1“的比例進(jìn)行推斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
B. | 如③為腺嘌呤,則圖示結(jié)構(gòu)一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳物質(zhì)相同的試管牛 | |
B. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 | |
C. | 胚胎分割等技術(shù)可提高優(yōu)良牛胚胎的利用率 | |
D. | 胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有6種不同的交配類型 | |
B. | 最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1 | |
C. | 自交可用于鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 | B. | 葡萄糖轉(zhuǎn)化成纖維素或淀粉 | ||
C. | DNA轉(zhuǎn)錄時發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 | D. | 吸收、轉(zhuǎn)化和利用光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的 | |
B. | 基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá) | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性,而雙鏈DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?理由是
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向______方移動
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)
(4) 用顯微鏡觀察某標(biāo)本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖象是
(6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是 (可多選)
A.變形蟲 B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履蟲
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