圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)控模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,人體內(nèi)激素C水平升高,耗氧量將
 
.激素C分泌量增加的同時(shí)
 
(激素)的分泌量也增加共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝.
(2)某人體內(nèi)產(chǎn)生的大量激素B受體的抗體,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為
 
。R床上治療該疾病,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應(yīng)答.
(3)下丘腦能通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺活動(dòng),此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導(dǎo),神經(jīng)一腺體接頭處類(lèi)似突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)
 
(方式)進(jìn)入突觸間隙,甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢共同組成了反射弧中的
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素.
2、人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程,但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí),人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來(lái)的成分處理,出現(xiàn)自身免疫。
3、突觸處信號(hào)轉(zhuǎn)換:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).遞質(zhì)釋放的過(guò)程為胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性.
解答: 解:(1)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素(C)和腎上腺素水平升高,提高細(xì)胞的代謝水平,耗氧量將增加.(2)由于免疫功能過(guò)強(qiáng),人體內(nèi)產(chǎn)生的大量促甲狀腺激素(B)受體的抗體,在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫病.臨床上可采用胸腺切除法,抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制體液免疫的應(yīng)答.
(3)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐的方式進(jìn)入突觸間隙,甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢共同組成了反射弧中的效應(yīng)器.
故答案為:
(1)增加  腎上腺素
(2)自身免疫病   造血干細(xì)胞  體液
(3)電信號(hào)  胞吐   效應(yīng)器
點(diǎn)評(píng):本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其基本組成單位是氨基酸
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,其基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂如圖所示:
(1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫
 
,每個(gè)細(xì)胞有
 
對(duì)同源染色體.
(2)由精原細(xì)胞到Ⅱ細(xì)胞的變化過(guò)程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生
 
       和
 

(3)果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,這對(duì)基因位于X染色體上.若Ⅰ表示一紅眼果蠅的精原細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫DⅠ中標(biāo)出該等位基因的位置,并畫(huà)出圖Ⅱ中一個(gè)細(xì)胞的染色體組成圖.
(4)若圖中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示).產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.
噬菌體細(xì)菌
DNA或脫氧核糖核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記
(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的
 
 
元素,各占
 
個(gè)和
 
個(gè).
(2)子代噬菌體中,只含32P的有
 
個(gè);同時(shí)含有32P、31P的有
 
個(gè).
(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有
 
元素,由此說(shuō)明
 
;子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
 
元素,這是因?yàn)?div id="vptbvnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問(wèn)題:

(1)該化合物稱(chēng)為
 
,是由
 
種氨基酸組成的.
(2)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做
 

(3)該化合物是氨基酸失去
 
個(gè)水分子后形成的.相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)該化合物中有
 
個(gè)羧基,
 
個(gè)氨基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在中國(guó),平均每1000人中就有二例脊髓損傷的患者,大小便障礙是這些患者生活中的一大尷尬.武漢協(xié)和醫(yī)院的肖傳國(guó)教授宣稱(chēng)開(kāi)發(fā)出了一項(xiàng)手術(shù),把一根體神經(jīng)與控制膀胱的內(nèi)臟神經(jīng)連接在一起,形成一個(gè)如圖所示的人工反射弧.其結(jié)果就是病人雖然沒(méi)有尿意,但只要撓一撓大腿內(nèi)側(cè)的皮膚,就可以棑尿.肖教授也憑借此成果成為2005年及2009年中科院院士候選人.
請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)髓損傷患者的膀胱中尿液堆積到一定量時(shí),會(huì)不受意識(shí)控制地自動(dòng)排出體外,這個(gè)反射中,感受器是
 
,效應(yīng)器是尿道括約肌,神經(jīng)纖維興奮處的膜內(nèi)外電荷分布為
 
.在手術(shù)后形成的新反射中,神經(jīng)中樞位于
 
新接的體神經(jīng)屬于
 
 (傳入/傳出)神經(jīng)
(2)為了檢測(cè)接受手術(shù)的患者的恢復(fù)情況,需要進(jìn)行尿動(dòng)力學(xué)檢測(cè),檢測(cè)前患者需迅速飲水1000mL,在排尿時(shí)記錄其尿量和最大尿流速率.在這個(gè)過(guò)程中,位于
 
的感受器感受到滲透壓的突化,導(dǎo)致位于
 
的滲透壓調(diào)節(jié)中樞做出反應(yīng),引起抗利尿激素分泌量
 
 (增加/減少),尿量增多.根據(jù)各種檢側(cè)結(jié)果,肖宣稱(chēng)手術(shù)完全治愈的概率高達(dá)85%.
(3)09年方舟子等人對(duì)接受過(guò)該手術(shù)的74人進(jìn)行訪問(wèn)發(fā)現(xiàn),73%的患者認(rèn)為手術(shù)完全無(wú)效;19%的患者表示“僅好了一點(diǎn)點(diǎn)”.律師據(jù)此表示手術(shù)治療效果是否真和“肖氏手術(shù)”有關(guān),并沒(méi)有確切的科學(xué)依據(jù),肖傳國(guó)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)涉嫌造假.律師做出上述判斷的理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是某一部分的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中表示感受器的是編號(hào)
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,abcd處首先測(cè)到局部電流的是
 
處.
(3)圖(二)結(jié)構(gòu)B內(nèi)物質(zhì)由C到D過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有
 
.釋放出來(lái)的物質(zhì)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)[E]
 
,從而使其興奮或抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從甲轉(zhuǎn)為乙,應(yīng)向何方移動(dòng)裝片( 。
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,原因是( 。
A、馬和驢的染色體不能共存
B、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D、減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

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