馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是（　�。�
A、馬和驢的染色體不能共存
B、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D、減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：馬和驢雜交后代騾子的細(xì)胞中沒有同源染色體，在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能形成生殖細(xì)胞，所以高度不育．生殖隔離是指種群間的個(gè)體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生出可育后代．
解答： 解：A、馬和驢的染色體可在騾子的細(xì)胞中共存，A錯(cuò)誤；
B、染色體結(jié)構(gòu)并未發(fā)生了變化，B錯(cuò)誤；
C、馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別，但這不是騾子是高度不育的原因，C錯(cuò)誤；
D、騾子減數(shù)分裂時(shí)由于沒有同源染色體，因此聯(lián)會(huì)紊亂，最終不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，故最終不育，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳定律、生殖隔離的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)控模式圖，請(qǐng)回答：
（1）在寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)激素C水平升高，耗氧量將
 
．激素C分泌量增加的同時(shí)
 
（激素）的分泌量也增加共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．
（2）某人體內(nèi)產(chǎn)生的大量激素B受體的抗體，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
�。R床上治療該疾病，可采用胸腺切除法，目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制
 
免疫的應(yīng)答．
（3）下丘腦能通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺活動(dòng)，此時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導(dǎo)，神經(jīng)一腺體接頭處類似突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
（方式）進(jìn)入突觸間隙，甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢共同組成了反射弧中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表是長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料
B、A→B的變化通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)
C、B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲抗藥性變異的定向選擇使害蟲抗藥性增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離；
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和；
③用龍膽紫染色是為了將染色質(zhì)、染色體染成紫色；
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊；
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化．
A、①②B、③④
C、①⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　�。�
A、多數(shù)物種的形成都要先經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離
B、隔離導(dǎo)致物種不能交配繁殖，引起物種滅絕
C、生殖隔離一旦形成，標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D、遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分子式為（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe4這兩種物質(zhì)最可能是（　�。�
A、脂類和蛋白質(zhì)
B、多糖和蛋白質(zhì)
C、核酸和多糖
D、蛋白蛋和核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，綠色子葉細(xì)胞中含有較多的葉綠素，下列對(duì)這一現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、控制該相對(duì)性狀的等位基因是染色體結(jié)構(gòu)改變?cè)斐傻?/span>
B、子一代豌豆子葉顏色的統(tǒng)計(jì)在子一代植株上進(jìn)行
C、基因?qū)ψ尤~顏色的控制是基因直接表達(dá)的結(jié)果
D、葉綠素只存在葉綠體中，液泡中的色素不含葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用的基本原理
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
C、石油農(nóng)業(yè)削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，造成了環(huán)境污染
D、石油農(nóng)業(yè)提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，解決了世界糧食危機(jī)問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

紅墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法（氯化三苯基四氮唑能被細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]還原成紅色不溶于水的物質(zhì)）常用于檢測(cè)種子活力，下列說法中不正確的是（　�。�
A、在氯化三苯基四氮唑染色法中，胚被染成紅色的是具有活力的種子
B、紅墨水染色法中，胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子
C、兩種方法在原理上相似，均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過性的特點(diǎn)
D、在氯化三苯基四氮唑染色法中，被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案