先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細(xì)胞,然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察,其結(jié)果是( 。
A、像較小,視野較暗
B、像較小,視野較亮
C、像較大,視野較暗
D、像較大,視野較亮
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
解答: 解:當(dāng)物鏡由10倍換為20倍,物體的放大倍數(shù)變大,因此觀察到的物象變大,但是視野變暗,同時(shí)觀察的細(xì)胞數(shù)目也變少.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):顯微鏡的使用的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),本題主要考查了顯微鏡的成像特點(diǎn),考生需識(shí)記顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B表示穩(wěn)定型,A表示
 
型,C表示
 
型.
(2)B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 

(3)A型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 
;
(4)C型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因是( 。
①芽和幼葉生長迅速.容易成活        ②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根    ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是(  )
A、一個(gè)公園中的花卉
B、一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜
C、一條河里的魚
D、一個(gè)蜂巢里的蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示種群年齡組成的三種類型,其中屬增長都型的是( 。
A、甲和乙B、乙和丙C、甲D、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾,能獲得無籽的番茄,其原因是( 。
A、生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B、生長素抑制了蕃茄種子的發(fā)育
C、生長素抑制番茄的受精
D、生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋,下列對(duì)橫紋的描述中正確的是(  )
A、寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致
B、每條橫紋各代表一個(gè)基因
C、橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位
D、橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

將制作的裝片在顯微鏡下觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大,為便于觀察,應(yīng)采取下列何種措施( 。
A、用平面反光鏡,縮小光圈
B、用平面反光鏡,放大光圈
C、用凹面反光鏡,縮小光圈
D、用凹面反光鏡,放大光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列增加個(gè)體數(shù)的方式中,屬于有性生殖范疇的有(  )
A、蕨類植物的孢子生殖
B、蜜蜂的孤雌生殖
C、瞻蟲余未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個(gè)體
D、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體

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