利用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是（　　）
A、生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B、生長素抑制了蕃茄種子的發(fā)育
C、生長素抑制番茄的受精
D、生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：如果切斷生長素的自然來源（不讓其授粉或除去正在發(fā)育的種子），果實(shí)因?yàn)槿狈ιL素而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落．
解答： 解：種子能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．若用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾，由于沒有授粉（受精），因此沒有種子，但一定濃度的生長素溶液能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，所以能獲得無籽的番茄．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生長素的作用以及作用的兩重性，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，乙表示在同一時(shí)間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個(gè)體的百分?jǐn)?shù)，請分析回答：

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境
 
 現(xiàn)象，如果降雪推遲，白色鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，這說明
 
．
（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量
 
，白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 （前或后），隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量
 
，從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的體色起
 
 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（　　）
A、水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與
C、溫度降到0℃，仍有植物能進(jìn)行光合作用
D、NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A、番茄的紅果和圓果
B、水稻的早熟和晚熟
C、綿羊的長毛和細(xì)毛
D、棉花的短絨和粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（　�。�
A、像較小，視野較暗
B、像較小，視野較亮
C、像較大，視野較暗
D、像較大，視野較亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

避役隨環(huán)境改變的體色、瓢蟲鞘翅的鮮艷色斑、蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂的形態(tài)，這種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（　�。�
A、保護(hù)色、保護(hù)色、警戒色
B、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)
C、警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色
D、警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

預(yù)測1個(gè)國家和地區(qū)的人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自（　�。�
A、居住人口不同年齡組成的比例
B、現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C、出生率、死亡率和遷移率
D、人口男女性別比

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察裝片時(shí)．在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（　　）
A、物鏡上B、目鏡上
C、實(shí)驗(yàn)材料中D、反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，行出芽生殖的真核生物是（　�。�
A、酵母菌B、團(tuán)藻
C、秋海棠D、根霉

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同步練習(xí)冊答案