下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（　�。�
A、一個公園中的花卉
B、一個牧場里的家畜
C、一條河里的魚
D、一個蜂巢里的蜂
考點：種群的特征
專題：
分析：種群是指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體．
解答： 解：A、一個公園中的花卉包括多種生物，不屬于一個種群，故A錯誤；
B、一個牧場里的家畜包括牛、豬等多種生物，也不屬于一個種群，故B錯誤；
C、一條河里的魚包括鰱魚、草魚等多種魚，屬于多個種群，故C錯誤；
D、一個蜂巢里的蜜蜂屬于一個種群，一般雄峰的數(shù)量多于雌蜂，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查種群的概念，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題時抓住種群概念中的“兩同一全”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某種生物精原細胞染色體組成示意圖．（A和a以及B和b為兩對等位基因，○和●為著絲點）
（l）參照示意圖請繪出初級精母細胞著絲點移向兩極的染色體各種組成圖．
（2）該生物形成各類精子的基因型是
 

（3）產(chǎn)生上述精子遵循的兩個遺傳規(guī)律是
 

（4）上述基因的遺傳規(guī)律是在減數(shù)分裂過程中，通過
 
實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用：
A.10-10M的吲哚乙酸；B.10-4M秋水仙素；C．O.6%NaCl溶液；D．醋酸洋紅染液；E.10%HC1溶液；F.50%蔗糖溶液
（1）分別用上述6種試劑處理小麥幼苗根尖細胞30min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細胞仍有生活力？
 
．
（2）欲觀察洋蔥根尖細胞染色體，應(yīng)選用試劑
 
．
（3）能促使插條生根的試劑是
 
．
（4）欲使單倍體水稻結(jié)實，應(yīng)選用試劑
 
．
（5）在驗證“細胞吸水原理”的實驗中，用試劑F處理洋蔥表皮．過一段時間后，用清水替代試劑F，鏡檢時發(fā)現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（　　）
A、水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與
C、溫度降到0℃，仍有植物能進行光合作用
D、NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（　�。�
A、莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B、生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C、生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D、莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A、番茄的紅果和圓果
B、水稻的早熟和晚熟
C、綿羊的長毛和細毛
D、棉花的短絨和粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細胞，然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（　　）
A、像較小，視野較暗
B、像較小，視野較亮
C、像較大，視野較暗
D、像較大，視野較亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

預(yù)測1個國家和地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自（　　）
A、居住人口不同年齡組成的比例
B、現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C、出生率、死亡率和遷移率
D、人口男女性別比

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基是CGA，此RNA運載的氨基酸是（　　）
A、酪氨酸（UAC）
B、谷氨酸（GAG）
C、精氨酸（CGA）
D、丙氨酸（GCU）

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同步練習(xí)冊答案