Question

如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程．請(qǐng)回答：
（1）圖中X、Y分別代表

 

．
（2）當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱

 

調(diào)節(jié)．
（3）研究表明Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的

 

�。�由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量

 

，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的

 

減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．
（4）Ⅱ型糖尿病（又稱肥胖型糖尿�。┯捎诩�(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)目減少或親和力下降，致使胰島素不能正常發(fā)揮生理作用．若給其注射胰島素

 

（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是

 

．
（5）為了研究新藥T對(duì)肥胖型糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值．則圖中

 

組適合用于研究新藥T療效．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：血糖濃度升高時(shí)，體中胰島素分泌增多，血糖濃度下降時(shí)，胰高血糖素分泌增多，所以X是胰島素，Y是胰高血糖素．

解答： 解：（1）由分析可知，X是胰島素，Y是胰高血糖素．
（2）當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，使血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié)．
（3）由題意可知，免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，既攻擊自身正常細(xì)胞，所以是自身免疫病．胰島B細(xì)胞受損，分泌的胰島素X減少，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）根據(jù)題意，Ⅱ型糖尿病患者體中細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)目減少或親和力下降，使胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，無法促進(jìn)血糖進(jìn)細(xì)胞，所以注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)血糖水平．
（5）根據(jù)題意，新藥T的作用是對(duì)胖型糖尿病有療效，所以需要有糖尿病的大鼠，圖中丁的血糖濃度高于正常值，所以選丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）胰島素  胰高血糖素   
（2）（負(fù)）反饋
（3）自身免疫    減少    攝取、利用和儲(chǔ)存
（4）不能    胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，無法促進(jìn)血糖進(jìn)細(xì)胞   
（5）丁

點(diǎn)評(píng)：本題血糖調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．