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5．下列關于重組DNA分子構建的相關敘述，不正確的是（　�。�
A．需要限制酶和DNA連接酶B．必須在細胞內進行
C．抗生素抗性基因可作為標記基因D．重組DNA分子能在受體細胞內增殖

分析 1、DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．
2、基因工程技術的基本步驟：
（1）、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成．
（2）、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法．
（4）、目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、基因表達載體的構建過程中需要限制酶和DNA連接酶，A正確；
B、基因表達載體的構建過程在細胞外進行，B錯誤；
C、抗生素抗性基因可作為標記基因，有利于篩選含重組DNA的細胞，C正確；
D、基因表達載體構建后，可將目的基因導入受體細胞，重組DNA分子能在受體細胞內增殖、擴增，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟的相關細節(jié)，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細胞結構顯著不同于其他細胞的是②；圖③分裂產生的子細胞名稱是次級精母細胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．
（5）乙圖若代表減數分裂，BC段可代表的時期減一和減二前、中期．
（6）⑥代表的個體的性別是雄性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物的細胞呼吸過程中，需要H20參與反應的階段是（　　）
A．糖酵解B．電子傳遞鏈C．檸檬酸循環(huán)D．三個階段都需要

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據圖回答下列問題：

（1）甲圖在正常人體內表示轉錄過程，該過程可以發(fā)生在細胞核、線粒體中．圖中涉及的核苷酸有6種．
（2）乙圖所示的生物能產生4種配子，自交后產生基因型為AABb的后代的概率是$\frac{1}{8}$．
（3）丙圖表示常染色體上的顯性遺傳病，圖中2號與正常人結婚后代患病的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖所示是一盆栽植株，乙圖表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應，請據圖回答下列問題：
（1）乙圖中F點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度，欲使②萌發(fā)成側枝，可采用的方法是摘掉頂芽（或摘掉①）．
（2）將該植物置于左側光照下，一段時間后，乙圖中的C點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度．
（3）當生長素濃度在10-8～10-6mol•L-1區(qū)間時，對根、芽、莖生長的作用依次是抑制、促進、促進．
（4）若將植物橫放一段時間后，⑥處比⑤處生長得快，則⑤處的生長素濃度可能對應乙圖的E點．
（5）已知除草劑能使雜草的莖死亡，從而導致雜草死亡，請問用除草劑除草時的生長素濃度應處于乙圖的大于G點對應的生長索濃度（或大于G）狀態(tài)下．
（6）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調節(jié)．能促進植物種子萌發(fā)和果實發(fā)育及其開花的植物激素主要是赤霉素；細胞分裂素具有促進細胞分裂，延緩衰老的作用，在特定部位合成后，由根運至其他器官發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪組均為基因工程技術中常用的運載工具（　�。�
A．大腸桿菌、噬菌體B．藍藻、質粒C．動物病毒、噬菌體D．線粒體、質粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（　�。�
A．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側芽生長被抑制
B．除去頂芽，側芽生長被抑制
C．頂芽優(yōu)先生長時，側芽生長受到抑制
D．頂芽生長衰弱，促進側芽生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．海洋捕撈時，人們總是希望每年既能捕到較多的魚，又不危及魚類種群以后的持續(xù)生存．那么，對一個種群來說，在“S”型增長曲線的哪一段捕撈最有利（　　）
A．K值左右B．K值以下大于$\frac{K}{2}$
C．曲線剛開始增長時D．大于K值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示物質出入細胞的三種方式的模式圖，請分析回答：

（1）圖中甲表示自由擴散方式，乙表示主動運輸方式，丙表示協助擴散方式．
（2）與甲相比，丙方式的不同之處是需要載體；
（3）如果是人體紅細胞，則甘油、K+采用甲方式進入細胞的是甘油，采用乙方式進入細胞的是K+．
（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，則圖中乙方式將會受到較大影響．

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