如圖l是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖3為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是
 

(2)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白D具有
 
功能.細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(3)圖2細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
(填名稱).
(4)5處是染色質(zhì),其主要化學(xué)成分的基本組成單位是
 
、
 

(5)若圖2是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)寫出圖中多畫的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(6)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時(shí)間后,觀察到的變化最明顯的細(xì)胞器是對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示),其具體變化是
 

(7)據(jù)圖3分析,氨基酸和Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是
 
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:分析圖1:圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
分析圖2:圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)1-12依次表示:1細(xì)胞壁、2高爾基體、3核仁、4核膜、5染色質(zhì)、6核孔、7細(xì)胞核、8線粒體9、葉綠體、10內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、11液泡、12核糖體.
分析圖3:氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助,并且消耗能量,故運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)膜蛋白D能水解二糖,說明膜蛋白D具有催化功能;蛋白質(zhì)的差異性使其執(zhí)行不同的功能,具有高度的專一性.
(3)圖2為植物細(xì)胞,其中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸和氨基酸.
(5)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,沒有11液泡,同時(shí)根部細(xì)胞也沒有9葉綠體.
(6)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,由于外界溶液溶度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,該過程中,11液泡的體積變小,顏色變深.
(7)分析題圖,氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助,并且消耗能量,故運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層
(2)(生物)催化    蛋白質(zhì)(或膜蛋白)不同
(3)線粒體  細(xì)胞溶膠  葉綠體
(4)脫氧核苷酸    氨基酸
(5)9、11
(6)11     體積變小,顏色變深
(7)協(xié)助擴(kuò)散    主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是分析題圖,提取有效信息,特別是圖1和圖3,了解膜蛋白的種類和功能,能熟記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,掌握幾種小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,如果沒有酒精和菠菜葉片,可用來替代的材料是( 。
A、丙酮和大白菜
B、蒸餾水和大白菜
C、丙酮和韭菜葉
D、蒸餾水和韭菜葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A、具有同源染色體的細(xì)胞只有①④
B、動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①~⑤
C、④所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換
D、①②③⑤都發(fā)生在減數(shù)分裂中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示對(duì)多糖的分布進(jìn)行正確分類的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列具有雙層膜的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體  高爾基體
B、葉綠體  中心體
C、線粒體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體  葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:(除特殊說明外,[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)
(1)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是其有[
 
]
 
,而無
 
、
 
、
 

(2)若這是飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,則其合成消化酶的細(xì)胞器[
 
]
 
含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
 有關(guān).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
,它主要是由
 
 
兩種成分組成.
(5)圖中雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號(hào)),其膜的主要成分是
 

(6)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[
 
]
 
,它常存在于
 
細(xì)胞中.
(7)內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[
 
]
 
.在正常狀態(tài)下,它是否能對(duì)細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)起作用?
 
(填“是”或“否”).在分解細(xì)菌后,是否所有分解產(chǎn)物都排出細(xì)胞以外?
 
(填“是”或“否”).
(8)若該細(xì)胞可以產(chǎn)生分泌蛋白,與分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有(用圖中標(biāo)號(hào)表示)
 

(9)若要將細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離開,常用的方法是
 

(10)圖中屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的是(用圖中標(biāo)號(hào)表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于脂質(zhì)的是(  )
A、維生素DB、膽固醇
C、胰島素D、雄性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲?丙表示細(xì)胞,①?③表示相關(guān)過程,X?Z表不相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,激素Z的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是
 
.如果對(duì)正常動(dòng)物注射含激素X的液體,則①、②過程的作用強(qiáng)度將
 

(3)圖中甲細(xì)胞是
 
;圖中淋巴因子的作用是
 

(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱“Graves氏病”,是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,體溫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是( 。
A、重組微生物在降解某些化合物的過程中可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二次污染
B、重組DNA進(jìn)入水體或土壤后可能與微生物雜交,產(chǎn)生對(duì)動(dòng)植物和人類有害的病原微生物
C、轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進(jìn)入雜草,使之成為超級(jí)雜草
D、轉(zhuǎn)基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或過敏蛋白很可能會(huì)進(jìn)入蜂蜜,經(jīng)食物鏈有可能進(jìn)入其他動(dòng)物和人體內(nèi)

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