A. | 出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定,出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足 | |
B. | 該實驗可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性 | |
C. | 向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應(yīng) | |
D. | 實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu),是酶具有專一性的基礎(chǔ) |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答 解:A、甲圖為酶促反應(yīng)速度隨底物濃度的變化,出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定,故酶飽和后速度不再增加,乙曲線為酶濃度與酶促反應(yīng)速度成正比,故出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足,A正確;
B、該實驗可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性,酶的高效性是與無機催化劑相比較得出的,B正確;
C、由于酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,故向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑不一定會出現(xiàn)紫色反應(yīng),C錯誤;
D、實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu),是酶具有專一性的基礎(chǔ),D正確.
故選:C.
點評 本題考查學(xué)生對酶知識的分析和理解能力,對酶的概念、本質(zhì)和作用機理的熟練掌握是解題的關(guān)鍵,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0條 | B. | 5條 | C. | 10條 | D. | 20條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | ②是產(chǎn)生rRNA、組裝核糖體的場所 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核 | |
D. | 核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 | |
B. | 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 | |
C. | 無細胞核,只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細胞 | |
D. | 無葉綠體,只能攝取現(xiàn)成的有機物來生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
B. | 大腸桿菌增殖過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,但不屬于無絲分裂 | |
C. | 人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂,快速產(chǎn)生新的紅細胞 | |
D. | 減數(shù)分裂不能保證卵母細胞的遺傳物質(zhì)平均地分配到兩個子細胞中去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而抑制酶的活性 | |
B. | 酶的合成可能只與轉(zhuǎn)錄過程直接相關(guān) | |
C. | 酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率 | |
D. | 酶應(yīng)在最適溫度下長期保存以維持最高活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使體內(nèi)增加水分 | B. | 使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定 | ||
C. | 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 | D. | 使體內(nèi)增加無機鹽 |
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