如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的理解錯(cuò)誤的是

A．合成過(guò)程的模板是核糖核酸，原料是氨基酸

B．該過(guò)程表明細(xì)胞可以迅速合成大量不同種類的蛋白質(zhì)

C．該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，②③④是多肽鏈

D．核糖體的移動(dòng)方向是 由④向②

 

B

【解析】

試題分析：此過(guò)程是翻譯，模板是mRNA，原料是氨基酸，故A正確。該翻譯過(guò)程中是同一個(gè)模板合成的蛋白質(zhì)是相同的，故B錯(cuò)誤。翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，合成的②③④是多肽鏈，故C正確。因?yàn)槎嚯逆湤诒娶荛L(zhǎng)，核糖體的移動(dòng)方向是由④向②，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查翻譯相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體，是否為同一物種的輔助手段，則不采用的物質(zhì)是 （ ）

A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成的4個(gè)精子（不考慮交叉互換），染色體組合可以是(　　)

A．AbC、ABc、ABC、abc B．ABc、ABC、aBC、aBC

C．ABC、abc、aBC、Abc D．ABc、ABc、abC、abC

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因的是(　　)

A．豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物

B．豌豆花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)

C．豌豆在雜交時(shí)，母本不需去雄

D．豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于誘變育種的說(shuō)法中，不正確的是

A．能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

B．一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物定能獲得所需的變異類型

C．青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變

D．誘變育種過(guò)程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過(guò)程則不能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高

D．在DNA分子的一條單鏈中，相鄰的堿基是通過(guò)氫鍵連接的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)

①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠

②加熱殺死后的S型細(xì)菌與R型活菌混合——注射入小鼠

③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細(xì)菌混合——注射入小鼠

以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是

A存活，存活，存活 B存活，死亡，存活

C死亡，死亡，存活 D存活，死亡，死亡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(　　)

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物能進(jìn)行光合作用，因此培養(yǎng)基中不用添加有機(jī)物

B．培養(yǎng)基中的激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

 

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