A. | 基因在真核生物染色體上呈線性排列 | |
B. | 基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位 | |
C. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
D. | 基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、基因主要位于染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列,A正確;
B、脫氧核苷酸是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位,B錯誤;
C、基因是有是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,C正確;
D、基因能通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖 | B. | 頂芽 | C. | 幼嫩的花藥 | D. | 幼嫩的葉片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中a點反應(yīng)速率限制因素為磷脂酶的含量 | |
B. | 適當升高溫度再作圖1的實驗,b點有可能不變 | |
C. | 圖2中c、d兩點的酶結(jié)構(gòu)都被不可逆轉(zhuǎn)的破壞 | |
D. | 若圖2溫度改為pH值,則c點時酶結(jié)構(gòu)未破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基 | B. | 培養(yǎng)基中不添加氮源的培養(yǎng)基 | ||
C. | 加入伊紅和美藍溶液的培養(yǎng)基 | D. | 加入青霉素的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人體細胞能完成的過程是①②⑤ | |
B. | 過程③的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化 | |
C. | 過程④能發(fā)生A-T、C-G堿基互補配對 | |
D. | 過程⑤發(fā)生在核糖體,有3種RNA參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯時需要三種RNA的參與 | B. | RNA只存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中 | ||
C. | RNA中不存在堿基配對的氫鍵 | D. | mRNA只能同時與一個tRNA配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點升高溫度,反應(yīng)速率將下降 | |
B. | 在B點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
C. | 在C點降低PH,反應(yīng)速率可能會下降 | |
D. | 在C點再增加酶的量,反應(yīng)速率可能會加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉 | |
B. | 使葉內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中 | |
C. | 停止光合作用,使淀粉儲存在葉肉細胞中 | |
D. | 儲備養(yǎng)料,準備進行光合作用 |
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