A、168個(gè) | B、84個(gè) |
C、42個(gè) | D、21個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般情況下,每個(gè)DNA分子含有四種脫氧核苷酸 |
B、每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)等于磷酸數(shù)等于脫氧核苷酸數(shù)等于脫氧核糖數(shù) |
C、一段雙鏈DNA分子中,若含有30個(gè)胞嘧啶,會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤 |
D、每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的性狀是由基因決定的 |
B、基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在 |
C、受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
D、配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) |
C、酶的催化效率很高,不受環(huán)境因素影響 |
D、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變 |
B、植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性 |
C、植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株 |
D、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)基成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖、維生素、有機(jī)添加物和相關(guān)激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體和線粒體 |
B、線粒體和葉綠體 |
C、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、高爾基體和液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、荒漠生態(tài)系統(tǒng) |
B、森林生態(tài)系統(tǒng) |
C、苔原生態(tài)系統(tǒng) |
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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