【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是(  )

A. 細(xì)胞器甲是線粒體,所有生物的呼吸作用都在線粒體中進(jìn)行

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,不會影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

【答案】B

【解析】

1、分析題圖:該細(xì)胞為動物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體;乙的脂質(zhì)含量不為0,說明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;丙的脂質(zhì)含量為0,說明沒有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸,可推測丙細(xì)胞器為核糖體。

2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。

A.該細(xì)胞為動物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體,原核生物沒有線粒體也可以進(jìn)行呼吸作用,A錯誤;

B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明細(xì)胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān),B正確;

C.細(xì)胞器丙是核糖體,分泌蛋白首先由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖合成,所以當(dāng)核糖體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,會影響分泌蛋白的合成,C錯誤;

D.醋酸桿菌屬于原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖中,圖1、圖2為不同材料葉綠體中色素的層析結(jié)果示意圖,圖3、圖4為不同條件下水稻光合作用強(qiáng)度的變化曲線,其中正確的是(

A.1菠菜葉片的葉綠體中色素的層析結(jié)果

B.2在缺Mg的營養(yǎng)液中,長期培養(yǎng)的葡茄葉片葉綠體中色素的層忻結(jié)果

C.3水稻光合作用強(qiáng)度與空氣中CO2含量的關(guān)系

D.4水稻在夏季白天光合作用強(qiáng)度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某番茄中有一種三體(6號染色體有三條),其基因型為AABBb。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該三體番茄為雜合子,自交后代會出現(xiàn)性狀分離

B. 從變異的角度分析,三體的形成屬于染色體數(shù)目變異

C. 該三體番茄產(chǎn)生4種基因型的花粉,且比例為1∶1∶1∶1

D. 該三體番茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型仍為AABBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是核苷酸的模式圖,下列說法正確的有幾項(xiàng)(

1DNA RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

2)③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體中共有8

3)若③為腺嘌呤,則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

4)若②為核糖,則④為 RNA 的基本組成單位

5)若③為尿嘧啶,則 DNA 中肯定不含④這種化合物

6SARS 病毒的④有 8 種,②有2

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是(   )

A. 圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動

C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少

D. 圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. B溶液的濃度稍增大,則曲線中a點(diǎn)下移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液種類不同導(dǎo)致

D. 6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B. 1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性

C. 1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

D. 1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,DdAB組合的概率約為1/21/4

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