【題目】在下圖中,圖1、圖2為不同材料葉綠體中色素的層析結(jié)果示意圖,圖3、圖4為不同條件下水稻光合作用強(qiáng)度的變化曲線,其中正確的是( )
A.圖1菠菜葉片的葉綠體中色素的層析結(jié)果
B.圖2在缺Mg的營(yíng)養(yǎng)液中,長(zhǎng)期培養(yǎng)的葡茄葉片葉綠體中色素的層忻結(jié)果
C.圖3水稻光合作用強(qiáng)度與空氣中CO2含量的關(guān)系
D.圖4水稻在夏季白天光合作用強(qiáng)度的變化
【答案】A
【解析】
在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,最后濾紙條上將分離出四條色素帶,顏色從上往下分別是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色,四種色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b;
光合作用的影響因素:CO2濃度和光照強(qiáng)度。
A、菠菜葉肉細(xì)胞含有四種色素,色素帶的分布:最上端:胡蘿卜素(橙黃色),含量最少;其次:葉黃素(黃色),含量較少;次之:葉綠素A(藍(lán)綠色),含量最多;最下端:葉綠素B(黃綠色),含量次之,A正確;
B、缺Mg的營(yíng)養(yǎng)液中,葉綠素不能合成,葉片中沒有葉綠素,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析,在一定的二氧化碳濃度范圍內(nèi),隨著二氧化碳濃度的增加光合作用增強(qiáng),達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)后,隨著二氧化碳濃度增加光合作用強(qiáng)度不變,在相同二氧化碳濃度下,a的光合作用強(qiáng)度高于b,說明光照強(qiáng)度a>b,C錯(cuò)誤;
D、水稻在夏天晴朗中午光照強(qiáng)度過強(qiáng),溫度過高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,光合作用強(qiáng)度變?nèi),出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,陰天不會(huì)出現(xiàn)光合午休,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則提示了生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)的過程(如下圖所示)。下列與圖示相關(guān)的說法不正確的是
A.需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c
B.某些RNA病毒遺傳信息的表達(dá)過程為d→b→c
C.真核細(xì)胞中,a、b兩過程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同
D.d過程與模板鏈上堿基配對(duì)的堿基有A、U、C、G
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問題。
(1)自然界中任何生物的個(gè)體都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,這是因?yàn)?/span>____________________________________。
(2)下圖表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型,圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖________代表。這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是圖________。
下圖表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布。在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移。有人研究了1900至2000年間3個(gè)種群的變化過程。資料顯示1915年,在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少。
(3)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為A、C不同的新種的原因:___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。物種甲的部分個(gè)體從A地區(qū)遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙(乙、丙兩群體數(shù)量較多,雌雄比例相當(dāng))。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的必要條件
B. 甲、丙存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同
C. 可遺傳變異的差異是決定乙、丙進(jìn)化方向的根本原因
D. 若種群丙中XBXB占18%,XBXb占24%,則XbY約占20%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度,在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率
B.細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換,可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率
C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.分析細(xì)胞④可得出,此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于M2
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【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜,下圖是同學(xué)們畫出的韭菜細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物)。據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)若①和②都是生物大分子,則①的合成場(chǎng)所是____,已知②的基本單位是葡萄糖,則②可能是____
(2)若③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),則它的合成與____(吸能、放能)反應(yīng)相聯(lián)系。若④存在于葉肉細(xì)胞,則其功能是__________
(3)為檢測(cè)韭菜根細(xì)胞中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同學(xué)們將根切成薄片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)將薄片放在載玻片上,滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)50%酒精________,在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中有紅色脂肪滴;乙同學(xué)將韭菜根切成的薄片放在載玻片上,滴加少許新配制的斐林試劑,將載玻片在酒精燈上加熱,直接觀察顏色變化。乙同學(xué)的目的是檢測(cè)根細(xì)胞中是否存在________,可通過___來判斷細(xì)胞中是否存在該物質(zhì)及含量的多少。
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【題目】水虱是一種小型水生動(dòng)物,用它進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水虱生活的最適溫度為_________。有些水虱能在20℃的環(huán)境中生活,有些水虱能在28℃的環(huán)境中生活,這表明水虱個(gè)體間存在______________,從而體現(xiàn)了生物的變異是______的。
(2)能在20℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是__________________的個(gè)體,而能在28℃環(huán)境下生存的個(gè)體都是__________個(gè)體。因而,溫度的改變對(duì)水虱起了_______作用,而這種作用是________的。
(3)將20℃環(huán)境中生活的水虱移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致死亡;同理,將28℃環(huán)境中生活的水虱移入20℃環(huán)境中也將死亡。這說明當(dāng)環(huán)境變化時(shí),如果生物體缺少_______________,就會(huì)被環(huán)境所淘汰。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致
B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率
C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值
D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異
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