3.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”.下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)能分泌信息分子B的結(jié)構(gòu)是垂體,由此說明甲狀腺和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是甲狀腺間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
(2)圖中D代表淋巴因子,屬于免疫活性物質(zhì);免疫活性物質(zhì)是不都由(填“都由”或“不都由”)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì).
(3)某人患糖尿病,經(jīng)檢測(cè)其體內(nèi)分子E水平正常,推測(cè)其患糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
(4)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境后,神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)隨即啟動(dòng),請(qǐng)用文字和箭頭描述此過程.

分析 分析題圖:圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì);B能作用于甲狀腺,應(yīng)為促甲狀腺激素;C能作用于腎小管,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,應(yīng)為抗利尿激素;D能作用于B細(xì)胞,應(yīng)為淋巴因子;E能作用于組織細(xì)胞,降低血糖濃度,應(yīng)為胰島素.

解答 解:(1)B能作用于甲狀腺,應(yīng)為促甲狀腺激素,能分泌信息分子B的結(jié)構(gòu)是垂體,垂體通過分泌激素作用于甲狀腺說明甲狀腺和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是甲狀腺間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
(2)D能作用于B細(xì)胞,應(yīng)為淋巴因子.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞分泌產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),并不都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生.
(3)某人患糖尿病,經(jīng)檢測(cè)其體內(nèi)分子E水平正常,推測(cè)其患糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常),信息傳遞減弱.
(4)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境后,機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)垂體        甲狀腺間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
(2)淋巴因子    不都由
(3)組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常)
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體內(nèi)一些主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.大腸桿菌與酵母菌最明顯的區(qū)別是(  )
A.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)B.有無(wú)核糖體
C.有無(wú)細(xì)胞壁D.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示反射弧,圖乙是圖甲中①的放大示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖甲中反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.
(3)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電(聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(4)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的突觸來(lái)傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②突觸間隙(填名稱)及突觸后膜三部分組成,分布于圖甲中的①(填序號(hào))部位,此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我們知道,抵御病原體的攻擊,人體有三道防線.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.口腔黏膜對(duì)病原體有一定的屏障作用屬于第一道防線
B.唾液中的溶菌酶可殺死病原體屬于第二道防線
C.B細(xì)胞對(duì)病原體的免疫應(yīng)答屬于第三道防線
D.吞噬細(xì)胞既參與第二道防線也參與第三道防線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某一家庭的遺傳系譜圖,甲病相關(guān)基因用A、a表示.乙病相關(guān)基因用B、b表示(Ⅱ-5號(hào)個(gè)體Y染色體上不含基因b).請(qǐng)據(jù)圖問答下列問題.

(1)甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性或伴X隱性遺傳。绻-2號(hào)個(gè)體不含有乙病致病基因,則乙病為伴X隱性遺傳病.
(2)如果甲病和乙病中有一種伴性遺傳。-2號(hào)個(gè)體的致病基因來(lái)自第一代中的Ⅰ-1,Ⅰ-2號(hào)個(gè)體的46條染色體通過Ⅱ-3號(hào)個(gè)體最多能傳給性染色組成正常的Ⅲ-4號(hào)個(gè)體22條,Ⅲ-4號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBXb,Ⅱ-4號(hào)個(gè)體和Ⅱ-5號(hào)個(gè)體如果再生一個(gè)孩子,則其只患一種病的概率為$\frac{5}{8}$,Ⅲ-4號(hào)個(gè)體和Ⅲ-6號(hào)個(gè)體結(jié)婚后所生后代不患病的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲圖表示某動(dòng)物細(xì)胞示意圖,乙圖是a、b、c三種細(xì)胞器放射性強(qiáng)度隨時(shí)間發(fā)生的變化,丙圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式.據(jù)圖回答下列問題([]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)或字母).

(1)甲圖中1的主要成分是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞溶膠和線粒體.
(2)高等植物細(xì)胞沒有圖甲中的[10]中心體.甲圖細(xì)胞沒有,但植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(3)若甲圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如乙圖所示.則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是甲圖中的[9、11或8、2].
(4)原核細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是沒有細(xì)胞核.原核細(xì)胞與甲圖細(xì)胞共有的細(xì)胞器的功能是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(5)丙圖中可以代表O2進(jìn)入細(xì)胞的是[],葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的是[];圖中的A在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過程中是(填“是”或“不是”)都要發(fā)生變形.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1 的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分胰液,該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后,8處的胰島素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高.推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是( 。
A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒,其增殖過程與噬菌體類似.某興趣小組進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記噬藻體→②噬藻體與藍(lán)藻混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測(cè)放射性.下列敘述正確的是(  )
A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)
B.②過程的培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度偏高
C.③的作用是加速藍(lán)藻的解體,促進(jìn)噬藻體從藍(lán)藻體內(nèi)釋放出來(lái)
D.④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測(cè)到放射性

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