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等位基因分離的原因是減數分裂第一次分裂過程中發(fā)生了（　　）
A、同源染色體配對
B、非同源染色體自由組合
C、同源染色體分離
D、非姐妹染色單體交叉互換
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：基因分離定律的實質：在雜合體進行自交形成配子時，等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中．
解答： 解：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，在減數分裂第一次分裂過程中等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
故選：C．
點評：本題考查基因分離定律的實質和減數分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下圖為獲得抗蟲棉的技術流程．

請據圖回答：
（1）A過程需要的酶有
 
．
（2）B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是
 
和
 
．
（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用
 
作為探針．

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科目：高中生物 來源： 題型：

皮膚生發(fā)層細胞增殖過程中，肯定發(fā)生的變化是（　�。�
A、等位基因分離
B、基因重組
C、形成細胞板
D、DNA含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察如圖甲酵母菌細胞結構示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細胞核
B、圖甲中含有RNA的結構只有②⑥⑧
C、圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①、②和③
D、圖甲中⑥和圖乙中①含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同條件下酶促反應的速率變化曲線，相關敘述錯誤的是（　　）
A、在c點增加酶的濃度，反應速率將加快
B、Ⅱ比Ⅰ反應速率慢的原因是溫度低使酶活性降低
C、bc段影響反應速率的主要限制因子是底物濃度
D、在a點增加底物濃度，反應速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞每次分裂，DNA都復制一次，每次復制都是（　�。�
A、母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNA
B、每條子鏈和它們的母鏈組成子代DNA
C、每條子鏈隨機地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D、母鏈降解，重新形成兩個子代DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌，該菌中有一種結合蛋白質稱為菌紫質，菌紫質能將光能轉換成化學能．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、嗜鹽菌細胞在高濃度鹽環(huán)境中生長是因為液泡中含有較高濃度的細胞液
B、嗜鹽菌屬于自養(yǎng)生物
C、嗜鹽菌中可能存在類似藍藻的光合片層
D、菌紫質的功能與藻藍素等色素分子類似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物細胞壁的說法，錯誤的是（　�。�
A、絕大多數植物細胞都具有細胞壁
B、細胞壁的化學組成含有多糖
C、作為系統(tǒng)的邊界控制物質進出細胞
D、對植物細胞具有保護和支持作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A、細胞核是遺傳的控制中心，也是細胞代謝主要場所
B、核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
C、線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
D、高爾基體與動物細胞有絲分裂有關

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