分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程.
3、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”.
解答 解:(1)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;構(gòu)建基因表達(dá)載體時,首先要用同種限制酶切割外源DNA分子和運載體,其次要用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子;在培育轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).在資料丙的實例中,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,可見兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.
故答案為:
(1)顯微注射法 限制性(核酸)內(nèi)切酶(或限制酶) DNA連接酶 農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中
(2)蛋白質(zhì) 現(xiàn)有蛋白質(zhì) 新蛋白質(zhì) 氨基酸
(3)生理狀況 供 受
點評 本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識記蛋白質(zhì)工程的概念及操作過程;識記胚胎移植技術(shù)的概念及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間 溶液 | 5min | 10min | 15min | 20min | 25min | 30min | 35min |
蔗糖溶液 | 4.3 | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.7 | 3.7 | 3.7 |
甘油溶液 | 4.5 | 4.2 | 4.0 | 4.3 | 4.5 | 4.9 | 5.0 |
KNO3溶液 | 4.7 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.4 | 4.7 | 5.0 |
清水 | 5.2 | 5.3 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
A. | 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進出細(xì)胞 | |
B. | KNO3溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大再降低 | |
C. | 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復(fù)原 | |
D. | 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com