分析 1、據圖分析,種群數量先增加后處于動態(tài)平衡,種群數量呈S形,在K2-K3附近波動.
2、環(huán)境容納量(簡稱“環(huán)境容納量“)是指特定環(huán)境所能容許的種群數量的最大值.環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現,有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源.環(huán)境容納量的實質是有限環(huán)境中的有限增長.環(huán)境容納量也可用K值表示,它不是固定不變的:(1)同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,在環(huán)境不遭受破壞的情況下,K值會在平均值附近上下波動.(2)當環(huán)境遭受破壞時,K值下降;當生物生存環(huán)境改善時,K值上升.
解答 解:(1)圖中0→b時段內野兔的種群數量增加,說明死亡率小于出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為增長型.
(2)根據圖示倉鼠的種群數量在開始數量連續(xù)增長,從C點后種群數量上升速度減慢,說明環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在c點天敵侵入,并且一段時間后在K2-K3附近波動.
(3)根據標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數,若標志物脫落,則會導致重捕中被標志的個體數偏小,最終導致實驗所得到數值比實際數值大.雌雄比例稍大于1,其性比例通過影響出生率來影響種群數量,有利于種群增長.
(4)棄耕農田中原有的植被受到嚴重破壞演替方式稱為次生演替.植被對陽光的競爭能力不斷增強.原有的植被優(yōu)勢種群會被替換.研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現了生物多樣性的直接使用價值.
故答案為:
(1)小于 增長型
(2)C K2~K3
(3)偏高 有利 (4)次生演替 陽光 直接使用價值
點評 本題主要考查生態(tài)系統功能和種群密度調查的相關知識.意在強化學生對相關知識的理解與綜合運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,進而造成魚類和其他水生生物的大量死亡 | |
B. | 含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,但有利于魚類和其他水生生物的生長 | |
C. | 含有氮、磷的污水促進藻類植物的大量繁殖,但會造成魚和其他水生生物的大量死亡 | |
D. | 含有氮、磷的污水促進藻類植物的大量繁殖,有利于魚類和其他水生生物的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個體數 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 該魚種群的年齡組成為增長型 | |
B. | 該魚種群數量在600左右時增長最快 | |
C. | 如果把鯰魚引入該湖泊中大量繁殖使原魚種減少,此湖泊群落演替類型屬于次生演替 | |
D. | 在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,第二營養(yǎng)級的同化量遠遠大于此種魚的同化量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國人口政策反映了人類種群數量變化規(guī)律不同于其他生物種群的一面 | |
B. | 人口增長率比人口的年齡結構更加適合于對短期人口變化進行精確的計算 | |
C. | 醫(yī)療水平的改善而導致的壽命延長,是我國人口仍然保持增長的一個重要原因 | |
D. | 當一對夫妻平均生育兩個孩子時,我國人口總量就會保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著pH的升高,酶的活性先升高后降低 | |
B. | 該酶的最適溫度不一定是35℃ | |
C. | 酶的最適pH是一定的,不隨著溫度的升高而升高 | |
D. | 隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | Aabb或aaBb |
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