分析 分析圖甲,表示某FTO基因攜帶者家族的遺傳系譜圖.圖中7號(hào)和8號(hào)個(gè)體均患病,而他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳。疅oFTO基因的人的基因型是FF,只有一個(gè)FTO基因的人的基因型是Ff,攜帶兩個(gè)FTO基因的人的基因型是ff.
分析圖乙,表示家族中其他幾個(gè)個(gè)體的FTO基因鑒定結(jié)果(條帶為含有FTO基因),其中2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)的基因型是Ff,根據(jù)題干“8號(hào)經(jīng)鑒定攜帶有兩個(gè)FTO基因”可知,8號(hào)的基因型是ff.
解答 解:(1)A.基因是選擇性表達(dá)的,故FTO基因并不是在所有細(xì)胞都會(huì)有高表達(dá),A錯(cuò)誤;
B.肥胖除了與基因有關(guān),還與環(huán)境因素、個(gè)人運(yùn)動(dòng)等有關(guān),故FTO基因攜帶者的體重不一定超過非攜帶者,B錯(cuò)誤;
C.FTO基因攜帶者是否肥胖與環(huán)境因素有關(guān),C正確;
D.FTO基因表達(dá)后產(chǎn)生饑餓感的部位是在大腦皮層,D錯(cuò)誤.
故選:C.
(2)據(jù)圖乙的結(jié)果可知,圖甲中5號(hào)個(gè)體基因型為Ff.根據(jù)分析可知,7號(hào)的基因型是Ff,8號(hào)的基因型是ff,所生后代為Ff:ff=1:1.10號(hào)個(gè)體還未出生,則推測(cè)10號(hào)個(gè)體攜帶兩個(gè)FTO基因ff的可能性為$\frac{1}{2}$.1號(hào)為FF,2號(hào)為Ff,則4號(hào)為$\frac{1}{2}$Ff、$\frac{1}{2}$ff.3號(hào)為FF,則3號(hào)和4號(hào)所生9號(hào)為$\frac{1}{4}$Ff、$\frac{3}{4}$FF.結(jié)合題干中“攜帶兩個(gè)FTO基因的人肥胖的幾率為70%.如果只有一個(gè)FTO基因肥胖的幾率為30%,無FTO基因的人肥胖幾率為10%”,可知,9號(hào)個(gè)體將來肥胖的概率為$\frac{1}{4}$×30%+$\frac{3}{4}$×10%=15%.
故答案為:
(1)C
(2)Ff $\frac{1}{2}$ 15%
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖和條帶的有無及位置圖,考查基因分離定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能夠應(yīng)用口訣判斷白化病的遺傳方式,再結(jié)合乙圖判斷條帶1和2代表的基因,進(jìn)而判斷該家系中各個(gè)個(gè)體的基因型,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種的個(gè)體一定生活在同一自然區(qū)域 | |
B. | 一個(gè)物種的不同個(gè)體一定具有相同的基因組成 | |
C. | 一個(gè)物種的不同個(gè)體之間能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代 | |
D. | 一個(gè)自然區(qū)域的所有個(gè)體就是一個(gè)物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a代表飲用清水后的尿流量變化 | |
B. | 30~90 min階段,抗利尿激素分泌量增加 | |
C. | 曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化 | |
D. | 如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | hw(t)基因編碼的蛋白通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入葉綠體 | |
B. | 堿基替換只可能發(fā)生在第257號(hào)核苷酸位置 | |
C. | 突變后參與基因轉(zhuǎn)錄的嘌呤核苷酸比例降低 | |
D. | 突變前基因表達(dá)的蛋白共含有336個(gè)氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 該魚種群的年齡組成為增長型 | |
B. | 該魚種群數(shù)量在600左右時(shí)增長最快 | |
C. | 如果把鯰魚引入該湖泊中大量繁殖使原魚種減少,此湖泊群落演替類型屬于次生演替 | |
D. | 在該湖泊中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),第二營養(yǎng)級(jí)的同化量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此種魚的同化量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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