20.如圖為某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109kJ,B生物種群總能量為2.3×108kJ,從理論上計(jì)算,A貯存的總能量最少為( 。
A.7.1×108 kJB.4.8×107 kJC.5.95×107kJD.2.3×107kJ

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:D為生產(chǎn)者,要使A獲得的能量最少,則必須保證三個(gè)條件,即:一是能量來源途徑最少;二是能量傳遞效率最低(按10%算);三是食物鏈要最長.故從理論上講,與A貯存的總能量最少相關(guān)的食物鏈不可能是D→A,也不可能是D→A、D→E→C→A同時(shí)存在,只能是D→E→C→A.

解答 解:根據(jù)題意,A儲存的總能量最少需要按最長食物鏈,最低能量傳遞效率計(jì)算,所以食物鏈?zhǔn)荄→E→C→A.為此,E的能量在傳遞給A的途徑中,只有確保:①E在傳遞給B時(shí)用去的能量最多;②E的總能量減去傳遞給B的后再傳給C時(shí)效率最低;③C在傳遞給A時(shí)效率最低,結(jié)果才能使A獲得的能量最少.所以據(jù)此計(jì)算得A貯存的總能量最少為:(7.1×109-2.3×108÷10%)×10%×10%=4.8×107 kJ.
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞的計(jì)算,意在強(qiáng)化學(xué)生對能量流動計(jì)算的過濾的理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.群落演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程
B.棄耕的農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年一定能演替成森林
C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶
D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下表的分析不合理的是

分泌蛋白的肽鏈組成

能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

能否分泌

正常肽段P+肽段A

異常肽段P+肽段A

A.肽段A的合成需要消耗ATP

B.肽段P的結(jié)構(gòu)最終由DNA決定

C.肽段P與該分泌蛋白的分泌密切相關(guān)

D.肽段P的作用是引導(dǎo)mRNA與核糖體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( 。
A.根據(jù)植物釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量
B.溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量
C.停止光照,暗反應(yīng)很快會停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響
D.光合作用光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的過程示意圖(注:胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)).
請據(jù)圖完成下列問題:
(1)由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程.
(2)這種培養(yǎng)方法在生物技術(shù)中稱為組織培養(yǎng).
(3)培養(yǎng)基中除了需要水分和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要加入生長素和細(xì)胞分裂素.
培養(yǎng)過程必要的外界條件適宜的溫度、光照、氧氣和無菌等.
(4)由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明了植物細(xì)胞具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)某抗原侵入人體時(shí),會引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識別該抗原
B.吞噬細(xì)胞吞噬并分解該抗原的過程屬于特異性免疫
C.受抗原刺激的B細(xì)胞經(jīng)淋巴因子作用能形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D.漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中有8條染色體,8個(gè)DNA分子,0 個(gè)染色單體.該生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中cd段,有0 個(gè)染色單體,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?線粒體.①和②兩條染色體是經(jīng)過復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂所形成.
(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是A圖中bc段、B圖處于有絲分裂的后期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為1:1:0.
(4)上述細(xì)胞分裂全過程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有核糖體、中心體.
(5)植物細(xì)胞有絲分裂與B圖所示細(xì)胞分裂過程不同之處具體表現(xiàn)為前期紡錘體的形成方式、末期細(xì)胞的分裂方式.(從A圖中選線段作答)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是( 。
①用DNA分子探針診斷疾病         
②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞
③親子鑒定                      
④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子.
A.②③B.①③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.番茄的果實(shí)的紅色對黃色為顯性.兩株紅色果實(shí)的番茄雜交,后代的性狀表現(xiàn)為( 。
A.全為黃色B.全為紅色或$\frac{3}{4}$為紅色
C.一半黃色、一半紅色D.全為紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案