突變株 | 添加物 | |||
D | E | F | G | |
1 | - | + | - | + |
2 | - | + | + | + |
3 | - | - | - | + |
4 | + | + | + | + |
A、3-1-2-4 |
B、1-4-3-2 |
C、4-1-2-3 |
D、4-2-1-3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | T | G | C | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
A、mRNA→蛋白質(zhì) |
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O |
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
D、2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
裝置編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | ||
半透膜面積 | S |
| S | ||
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
A、1-丙;2-甲;3-乙 |
B、1-乙;2-甲;3-丙 |
C、1-甲;2-乙;3-丙 |
D、1-丙;2-乙;3-甲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌 |
B、流感病毒 |
C、T2噬菌體 |
D、人體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、一般用樣方法調(diào)查雙子葉的種群密度 |
C、動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法 |
D、種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)-性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
B、在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,只有紫色洋蔥表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) |
D、用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)時(shí)要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的 |
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡 |
C、④代表的物質(zhì)是ATP |
D、圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行 |
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