A、德國(guó)科學(xué)家施來登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
B、桑格和尼克森借助電子顯微鏡,提出了生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
C、魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來自于二氧化碳 |
D、摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染 |
B、動(dòng)物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動(dòng)物血清的固體培養(yǎng)基 |
C、原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至40~50代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量健康細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體 |
B、精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng) |
C、雌、雄原核形成 |
D、精子接觸透明帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中bc過程并不一直存在染色單體 |
B、圖甲中ac過程和圖乙中ad過程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期 |
C、圖甲中cd過程和圖乙中bc過程是發(fā)生同一事件導(dǎo)致 |
D、圖甲中的de和圖乙中的ef是同一時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤ | B、①②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、8、8 |
B、2、4、8 |
C、8、16、16 |
D、8、0、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳酸鹽 |
B、單質(zhì)碳 |
C、CO2 |
D、含碳有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素 | B、生長(zhǎng)激素 |
C、胰島素 | D、抗利尿激素 |
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