在細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)中，自由水充當(dāng)著（　�。�
A、載體B、還原劑
C、溶劑D、催化劑
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：一切細(xì)胞都是生活在水環(huán)境中的．細(xì)胞中含有的水分，對于維持細(xì)胞的形態(tài)、保證代謝的正常進(jìn)行具有重要作用．水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動．占大多數(shù)，幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)的原理．
解答： 解：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水以游離形式存在，可以自由流動，占大多數(shù)，自由水是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)，在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了細(xì)胞中的水存在形式和生理作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

黃色圓粒豌豆（YyRr）與某種豌豆雜交，所得種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒，則該豌豆的基因型是（　�。�
A、YyRRB、YYrr
C、YyrrD、YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的各種膜結(jié)構(gòu)中，含有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)酶的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

雪后初晴有些同學(xué)在草地上打雪仗．它們把雪團(tuán)放在手里，過了一會，發(fā)現(xiàn)手比未放雪之前要熱乎一點(diǎn)，對此現(xiàn)象有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、握雪后，手部的冷覺感受器會產(chǎn)生興奮并將興奮傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，使體內(nèi)產(chǎn)熱增多
B、此過程中，機(jī)體某些細(xì)胞耗氧增加，代謝增強(qiáng)
C、此過程中皮膚血管收縮，立毛肌舒張
D、整個過程是下丘腦的興奮性增強(qiáng)，腎上腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2-圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．

（1）圖1中的1的功能越復(fù)雜，1中的
 
含量越高． 結(jié)構(gòu)5的功能是
 
； 結(jié)構(gòu)2（13）與細(xì)胞的
 
有關(guān)，由兩個
 
及周圍物質(zhì)組成．結(jié)構(gòu)3與結(jié)構(gòu)11是同種細(xì)胞器，該細(xì)胞器是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場所．
（2）圖2、圖3、圖4 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 
．圖2圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是
 
和
 
．
（3）圖4結(jié)構(gòu)中的[14]為
 
可被堿性染料染色，[15]為
 
、與
 
的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)各元素比例氧化分解時
CO釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多X
糖類44%50%較少Y
A、相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是12%
C、X＜Y
D、脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的差別是（　�。�
A、沒有典型的細(xì)胞核
B、沒有細(xì)胞壁
C、沒有以膜為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)
D、沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒．下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
B、甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜
C、甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中
D、為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部．科學(xué)家用傘形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是：
傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)：①將甲種傘藻的
 
嫁接到乙種傘藻的假根上．
②將乙種傘藻的
 
嫁接到甲種傘藻的假根上．
傘藻核移植實(shí)驗(yàn)：③將乙種傘藻的
 
移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的假根內(nèi)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①長出
 
帽，②長出
 
帽，③長出
 
帽．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)形成主要與
 
有關(guān)．

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